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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.阿基米德原理是,浸入液體中的物體,都會(huì)受到液體對(duì)它豎直向上的浮力(填方向),浮力的大小等于它排開(kāi)液體受到重力的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.一名質(zhì)量為70kg的工人,用如圖所示的裝置提升一堆磚,已知托板重200N,每塊磚重100N,不計(jì)滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力.當(dāng)工人提升10塊磚時(shí),此裝置的機(jī)械效率為80%,(g取10N/kg)求:
(1)動(dòng)滑輪重力;
(2)利用此裝置提升磚塊的最高機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,用羊角錘拔釘子,手握在羊角錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,這說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān);錘柄做的寬大,是為了減小壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小樹(shù)同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)紅燈亮起時(shí),就停止蹬車(chē),自行車(chē)滑行一段距離后,恰好停在斑馬線上,小樹(shù)想:物體滑行距離的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢?來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,小樹(shù)同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)小樹(shù)同學(xué)讓同一小車(chē)運(yùn)動(dòng)多次后,發(fā)現(xiàn)小車(chē)在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟“初速度”及阻力有關(guān).為使小車(chē)在不同水平面上的初速度相同,可以采取的辦法是:讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下.
(2)記下小車(chē)最終停在水平面上的位置(如圖甲所示).可知小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),在此基礎(chǔ)上,可以推理出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)的物體,若不受阻力作用,將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
(3)實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(4)小辰看到小樹(shù)的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為利用彈簧測(cè)力計(jì)和這套實(shí)驗(yàn)裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn):用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小車(chē)在不同表面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),其示數(shù)差別不明顯,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn).小辰和小樹(shù)研究后認(rèn)為,在不改變?cè)袑?shí)驗(yàn)器材的情況下,可以完成實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:將小車(chē)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)(即輪朝上),用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著小車(chē)在不同表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并進(jìn)行比較.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)小宇采用的原理是二力平衡條件,甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則鐵塊到的摩擦力是1.6N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.
(5)乙圖中將木塊放在鐵塊上后,一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說(shuō)法正確的是C.
A、只受重力          B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力            D、受重力、支持力和向左摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來(lái),用手握住外面的紙杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣,請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將怎樣運(yùn)動(dòng),你的猜測(cè)依據(jù)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

14.畫(huà)出重50N的小球所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲、乙所示、由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),物體受到的摩擦力為1N;t=5s時(shí),物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體受到的摩擦力為2N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.17世紀(jì)40年代意大利科學(xué)家托里拆利首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),若將玻璃管傾斜放置,則管內(nèi)外水銀面高度差是不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中說(shuō)法正確的是( 。
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)
B.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C.將易拉罐中灌些熱水后倒出,密封一段時(shí)間易拉罐變癟,說(shuō)明大氣壓強(qiáng)變大了
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案