11．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（　�。�

	A．	質(zhì)量大的物體慣性一定大
	B．	速度大的物體慣性一定大
	C．	跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳是為了增大慣性
	D．	航天員在宇航倉中沒有慣性

10．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓有關(guān)
	B．	電功率大的用電器產(chǎn)生的熱量多
	C．	電燈正常發(fā)光時，額定功率小的可能更亮
	D．	電流做功越快的用電器，其電功率一定越大

9．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

	A．	可以用銅絲代替保險絲
	B．	在未斷開電源開關(guān)的情況下檢修電路
	C．	我國家庭電路交流電的電壓值為220V頻率為50Hz
	D．	把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

8．如圖所示的下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　　）

A．

手影

B．

叉魚

C．

放大鏡

D．

照鏡子

7．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）

A．

鋼直尺

B．

陶瓷碗

C．

竹筷子

D．

食用油

6．閱讀《人類的眼睛》回答問題．
人類的眼睛
眼睛是一種“神奇的照相機(jī)”．無論光線是明亮還是昏暗，遠(yuǎn)在天邊的山巒、近在眼前的物體，都能在眼睛中成像．人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來獲得清晰的倒立、縮小的實(shí)像．當(dāng)被觀察的物體到眼睛的距離發(fā)生變化時，眼睛的睫狀肌可以改變晶狀體的彎曲程度，使物體所成的像總能落在視網(wǎng)膜上．當(dāng)晶狀體變得最扁平時，眼睛能看清最遠(yuǎn)點(diǎn)，由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處．當(dāng)晶狀體凸起程度最大時，眼睛能看清最近點(diǎn)，眼睛所能看清的最近的點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約在10cm處．
眼睛是人體的重要器官，長時間的用眼，比如看書，看電視、電腦，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干．看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離大約是25cm．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題
（1）遠(yuǎn)處物體反射來的光線經(jīng)過晶狀體折射后會聚在視網(wǎng)膜前，這就是近視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）矯正．
（2）正常眼的明視距離大約是25cm．
（3）如何預(yù)防眼睛疲勞，請你提出一條合理化建議：讓物體與眼睛的距離約為25cm．

5．物塊從同一斜面上不同高度滑下，在水平面上繼續(xù)滑行的距離不等，從斜面較高處滑下時，速度大，在平面上滑行的距離遠(yuǎn)，小明認(rèn)為，物塊在水平面上運(yùn)動速度大時，摩擦力小，所以滑行的距離遠(yuǎn)．請你用實(shí)驗(yàn)證明“物塊在水平面上運(yùn)動速度大時，摩擦力小”這一觀點(diǎn)是錯誤的．

4．小明在學(xué)習(xí)熔化和凝固的知識后，做了一個實(shí)驗(yàn)：他找了兩個相同的玻璃杯，一杯里裝有純凈水，另一杯里裝有一定濃度的鹽水，將兩個玻璃杯放入冰箱冷凍室（溫度為-10℃），一段時間后，純凈水結(jié)成了冰，而鹽水沒有凝固，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)提出一個可以探究的科學(xué)問題：水的凝固點(diǎn)高低與水中含有鹽是否有關(guān)？．

3．周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見有些蘋果以不同快慢、不同時間落下來．小敏對這些現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出了如下兩個猜想：
猜想一：蘋果的下落快慢與蘋果的質(zhì)量是否有關(guān)？
猜想二：蘋果的下落時間與下落的高度是否有關(guān)？
于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小敏在探究“猜想一”時，應(yīng)控制蘋果下落高度不變，讓蘋果的質(zhì)量改變，比較蘋果下落時間的長短．
（2）小敏在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度下落時所對應(yīng)時間為t₁，t₂，t₃，…，并繪出t-h圖象如圖所示．他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識猜想：“物體下落時間的平方可能與下落的高度成正比”．類比是一種重要的研究方法，在學(xué)習(xí)密度知識時，研究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時做出m-V圖象，通過觀察m-V圖象，它是正比例圖象，得出質(zhì)量和體積成正比．利用m-V數(shù)據(jù)處理的辦法，我們該如何處理小敏的猜想：做出t²-h圖象，觀察圖象是否為正比例函數(shù)圖象．

2．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，如圖所示，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�

	A．	本實(shí)驗(yàn)可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱
	B．	為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需將電源正負(fù)極對調(diào)
	C．	為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需改變滑動變阻器滑片的位置
	D．	為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需改變滑動變阻器滑片的位置