12．小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個(gè)凸透鏡所成的實(shí)像的大小，可是他看見爸爸用相機(jī)拍照時(shí)，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變�。�于是他做出猜想：“照相機(jī)的成像特點(diǎn)中，物距一定時(shí)，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大”．為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，他到實(shí)驗(yàn)室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示．請幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．

（1）如果實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在A處；（選填“A”或“B”）
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

11．水平實(shí)驗(yàn)桌面上有彈簧測力計(jì)、刻度尺、系好細(xì)線的均勻柱狀實(shí)心鋁棒（高度約為6cm）和裝有適量水的燒杯．小明學(xué)習(xí)了浮力大小跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．

①在已調(diào)零的彈簧測力計(jì)下懸掛鋁棒，如圖甲所示，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₀；
②將懸掛在彈簧測力計(jì)下方的鋁棒部分浸在水中，鋁棒下表面所處的深度h₁為2cm，如圖乙所示，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₁；
③將懸掛在彈簧測力計(jì)下方的鋁棒下移，鋁棒下表面所處的深度h₂為4cm，如圖丙所示，記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₂；
小明發(fā)現(xiàn)F₁ 大于F₂，通過學(xué)到的知識，他判斷出兩次實(shí)驗(yàn)中鋁棒受到的浮力大小不等，于是得出結(jié)論“物體在水中所受浮力的大小，跟它下表面所處的深度有關(guān)”．請你只利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

10．實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干．小華利用以上器材探究“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電功率跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①斷開開關(guān)，按如圖所示的電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器R_P接入電路的電阻值最大；
②將電阻箱的阻值R調(diào)為4Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器R_P接入電路適當(dāng)?shù)淖柚�，閉合開關(guān)S，用電壓表測量電阻箱R兩端的電壓U，用電流表測量通過電阻箱的電流I，將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③斷開開關(guān)，將電阻箱的阻值R調(diào)為6Ω，閉合開關(guān)S，進(jìn)行測量，并將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④仿照步驟③再做四次實(shí)驗(yàn)，每次改變電阻箱的阻值，分別將各次R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤利用公式P=UI，分別計(jì)算出6次電阻箱R的電功率P的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小華的探究過程中存在的問題是：沒有控制通過導(dǎo)體的電流I不變．
（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：步驟③中，改變電阻箱的阻值、閉合開關(guān)后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電流表的示數(shù)仍為I．

9．小明用如圖甲所示的微小壓強(qiáng)計(jì)探究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與探頭的方位是否有關(guān)．微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭自然放置時(shí)，U形管中兩側(cè)液面等高．小明將探頭放入水中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示．
（1）小明在此實(shí)驗(yàn)中每次將探頭放入水中同一深度，這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，以下研究過程采用了這種方法的是B．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．探究同一直線上二力合成時(shí)，一個(gè)力作用在橡皮筋上與兩個(gè)力共同作用在橡皮筋上，應(yīng)使橡皮筋的形變相同
B．探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同
C．研究光現(xiàn)象時(shí)，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向
（2）小明得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與探頭方位無關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

8．小紅把兩段電阻絲R_甲、R_乙（R_甲＜R_乙）串聯(lián)后，分別放在如圖所示的A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)，閉合開關(guān)通電一段時(shí)間．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小紅探究的問題是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．（選填“示數(shù)”或“示數(shù)變化”）

7．小林在物理活動(dòng)課上用橡皮筋、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，他制作的過程如圖所示．制成并進(jìn)行調(diào)節(jié)后就可以用它演奏簡單的“樂曲”．請你根據(jù)上述情境，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：四弦琴發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋粗細(xì)有關(guān)嗎．

6．小雨同學(xué)在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時(shí)，通過測量得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為：F=20（N/cm）•x．

x/cm	0	5	10	15	20	25	30
F/N	0	100	200	300	400	500	600

5．傳統(tǒng)的足球由32塊皮塊縫制而成，隨著制造足球技術(shù)的變革，慢慢發(fā)展到由14塊、8塊和6塊皮塊組成．熱愛足球運(yùn)動(dòng)的小明為了比較不同足球的反彈性能，選擇了尺寸、質(zhì)量及皮塊材質(zhì)都相同的甲、乙、丙三個(gè)足球，在室內(nèi)水泥地面的同一位置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請你根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)信息回答下列問題：

	甲	乙	丙
足球的皮塊數(shù)量/塊	32	14	6
足球內(nèi)部的壓強(qiáng)/Pa	1.2×105	1.2×105	1.2×105
足球由靜止釋放的高度/m	1.8	1.8	1.8
足球落地反彈的最大高度/m	1.18	1.22	1.25

（1）小明所探究問題的自變量是A．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．足球的皮塊數(shù)量        B．足球內(nèi)部的壓強(qiáng)
C．足球由靜止釋放的高度    D．足球落地反彈的最大高度
（2）通過實(shí)驗(yàn)可知，反彈性能最好的是丙足球．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

4．小銘用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光，可能的原因是（　�。�

	A．	小燈泡燈絲斷路		B．	電流表選用的量程過大
	C．	滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過大		D．	電壓表的接線柱松動(dòng)而接觸不良

3．小華在做觀察冰熔化過程的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的加熱裝置在單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量始終相同．他記錄了如表所示的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在0～2min與10～12min的兩段相同時(shí)間間隔內(nèi)溫度變化不同．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
溫度/℃	-6	-4	-2	0	0	0	0	0	0	0	1	2	3

	A．	冰熔化成水后質(zhì)量變小		B．	冰熔化成水后密度變大
	C．	冰熔化成水后體積變小		D．	冰熔化成水后比熱容變大