17．如圖所示，小車座椅的靠背上方都有一個“頭枕“，是為了防止下列哪種情況下，因慣性對車內的人造成傷害（　�。�

A．

突然減速時

B．

突然加速時

C．

突然剎車時

D．

追尾前車時

16．浙江大學高超教授的課題組把石墨變成石墨烯，用石墨烯制造出氣凝膠一一碳海綿．如圖所示，把這種材料放在柔軟的狗尾巴草上，絨毛幾乎沒有變形；當它被壓縮80%后仍可恢復原狀，而且它是一種理想的儲能保溫材料．則下列關于“碳海綿“性質的說法中，錯誤的是（　�。�

A．

彈性好

B．

密度小

C．

導電性好

D．

導熱性好

15．2016年10月19日，“神舟十一號“載人飛船與“天宮二號“空間實驗室成功交會對接，標志著我國載人航天事業(yè)再進一步．成功對接后，若認為“天宮二號“處于靜止狀態(tài)，則所選取的參照物是（　�。�

A．

地球

B．

太陽

C．

月亮

D．

神舟十一號

14．以下估測數據最接近實際的是（　�。�

	A．	教室里課桌的高度大約為1.2m
	B．	酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃
	C．	剛從冰箱冷藏室拿出的雞蛋溫度約為3℃
	D．	你正在答題時用的簽字筆長度約為30cm

13．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是他找來了額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω的燈L，接在電源電壓恒為4.2V的電路中進行探究．
（1）請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整，要求開關閉合前滑片開始在A端．
（2）若連接電路后閉合開關，燈L很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB（AB/CD）接線柱接入了電路．
（3）小明排除錯誤后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：從剛閉合開關，記錄實驗數據，為了使燈發(fā)光滑片P向B（A/B）端移動，測出燈L的相關物理量，記錄實驗數據和現象如表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8
發(fā)光情況	熄滅	熄滅	微光	較暗	較亮	亮	明亮	更明亮
電壓U/V	0.2	0.5	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5	3.0
電流I/A	0.1	0.16	0.19	0.21	0.24	0.26	0.28	0.30

分析實驗數據可知：①燈泡的額定功率為0.7W．
②由實驗數據可知，滑動變阻器的最大阻值為40Ω．
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω（1Ω/2Ω/8.9Ω）
（4）小明在實驗結束后與同學們討論：有同學認為在研究通過導體中的電流與電壓的關系．也可以用此電路”你認為這種說法錯誤（正確/錯誤）．

12．如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的透明性（填物理屬性的名稱），從而便于確定像的位置．某同學在做甲圖實驗中，蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是比較像與物的大小關系．
（2）小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應向M點的左側移動，才能接收到一個清晰的像，調整后，光屏上燭焰的像是倒立縮小（縮小/等大/放大）的實像．
（3）小明將蠟燭由距透鏡很遠處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm，凸透鏡的焦距約為5cm．
（4）如果凸透鏡前的蠟燭A未點燃，在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像，原因是光線的強度不夠，請你判斷我們在幫某同學拍照片時，最好讓該同學臉迎（迎/背）著太陽光的方向站．

11．如圖所示，一個邊長為0.1m的正方體質量為3kg，放在水平地面上，已知動滑輪的重力為10N，現用力在20s內將物體勻速提高了5m（g=10N/kg）．
（1）繩子自由端移動的速度．
（2）物體放在地面時對地面的壓強為多大．
（3）不計摩擦和繩重，求該滑輪組機械效率．

10．要求同時滿足電磁鐵磁性有無可以控制；能改變電磁鐵磁性的強弱；電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置．請在虛線框將電路補充完全．

9．按題目要求作圖：如圖所示，畫出F_A的力臂并畫出在B端施加一個最小的使杠桿平衡的力F_B．

8．如圖是我們在課堂上完成的一些實驗．

（1）鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，鋸條由于振動而發(fā)出聲音．改變鋸條伸出桌面的長度，用相同的力再次撥動，發(fā)出聲音的音調會改變（響度/音調）．
（2）如圖乙所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，金屬盤底部出現水滴，這是水蒸氣發(fā)生液化而形成的造成的（填物態(tài)變化名稱）；隨著實驗的進行金屬盤的溫度升高（升高/降低/不變）．
（3）如圖丙對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內充滿紫色的氣體，停止加熱，會看到錘內壁和頂部出現黑色色的顆粒．書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對碘錘加熱，是因為碘的熔點比水的沸點高（高/低）．