1．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�

	A．	人用力推車，車未動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/td>
	B．	蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因
	C．	書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀�本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
	D．	汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因?yàn)槠�車具有慣性

20．下列有關(guān)慣性的說法正確的是（　�。�

	A．	跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑后起跳，是為了增大慣性
	B．	小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性
	C．	拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性
	D．	高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失

19．有一個(gè)銅球不知它是空心還是實(shí)心，小明同學(xué)先用調(diào)節(jié)平衡的天平測量了一個(gè)空燒杯的質(zhì)量為25克，然后將銅球放在一空燒杯中再次測量了它們的總質(zhì)量為114克，接著在燒杯中注了水，又測量它們的總質(zhì)量為180克，最后楚明同學(xué)取出銅球并在杯中加滿水測量了杯子和水的總質(zhì)量為111克．
請通過計(jì)算分析判斷該銅球是空心還是實(shí)心？如是空心，求出空心部分的體積為多少？如果在空心部分加滿煤油，則該銅球的總的重力為多少N？
（已知ρ_銅=8.9×10³ kg/m³，已知ρ_煤油=0.8×10³ kg/m³，g=10N/kg）

18．在探究“力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動的距離如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動的速度相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動的距離最長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動．
（4）這一物理基本定律得出的方法：實(shí)驗(yàn)和推理
（5）對于“力和運(yùn)動的關(guān)系”的問題，下列說法中正確的是C
A．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因  
B．只有在力的作用下物體才能運(yùn)動
C．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因  
D．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定改變
（6）如圖2所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動，則A受到的摩擦力為5N．如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=10N，在此時(shí)剪斷繩子則物體B的運(yùn)動狀態(tài)是先上升后下降．（不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦）

17．在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號	臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N	金屬盒總重力G/N	彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N
①	3.6	3.6	1.2
②	2.4		1.0
③	3.6	4.8	1.2

（1）此實(shí)驗(yàn)根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變壓力（選填“壓力”或“重力”）．
（3）請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為3.6N．
（4）與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下D不是其優(yōu)點(diǎn)．
A．不需要勻速拉動           B．測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C．實(shí)驗(yàn)更容易操作           D．實(shí)驗(yàn)原理更合理
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟①③（填表中的實(shí)驗(yàn)序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．
（6）本實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小還與以下B有關(guān)．
A．拉紙的速度     B．紙面粗糙程度         C．金屬盒與紙的接觸面積．

16．籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；行駛的載重汽車緊急剎車時(shí)，路面上留下黑色的痕跡，是用變滾動為滑動的方法來增大摩擦力．同學(xué)們擊籃球時(shí)手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動是因?yàn)榛@球具有慣性；而原本向上運(yùn)動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

15．如圖所示，在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動，（不計(jì)空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是（　�。�
①小車的重力與地面對小車的支持力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力．

A．

僅①

B．

②③

C．

僅②

D．

①②③

14．下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識，分析正確的是（　�。�

	A．	拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動，是由于實(shí)心球受到慣性的作用
	B．	拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零
	C．	手壓桌面，桌面對手有作用力，這力是桌面的形變產(chǎn)生的
	D．	物體的質(zhì)量與其重力成正比

13．關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

	A．	受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
	B．	在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
	C．	在太空中的宇航員沒有慣性
	D．	物體運(yùn)動一定受到力的作用

12．下列估測與實(shí)際相符的是（　�。�

	A．	一個(gè)初中學(xué)生的體重約為50N
	B．	拿起兩個(gè)雞蛋大約需要10N的力
	C．	一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg
	D．	我們的物理課本質(zhì)量約為20g