3．如圖所示，是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置和操作圖，乙圖中在B點(diǎn)懸掛3個相同的鉤碼，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　�。�

	A．	若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，則需要將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，才能使杠桿水平平衡
	B．	在乙圖中只在A點(diǎn)用彈簧測力計拉杠桿使杠桿水平平衡，則此時杠桿可能是費(fèi)力杠桿
	C．	在乙圖中若只在D點(diǎn)掛3個相同的鉤碼，也可以讓杠桿水平平衡
	D．	在乙圖中為了保持杠桿在水平位置平衡，在D點(diǎn)施加力的方向由①位置到②位置的過程中，所需施加的拉力大小不變

2．學(xué)習(xí)了杠桿知識后，小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件．她所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等．
（1）她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向左（左/右）移動．調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時還有一個優(yōu)點(diǎn)，請你寫出：便于測量力臂．
（2）調(diào)節(jié)水平平衡后，她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示（A、B為懸點(diǎn)處，設(shè)左邊為動力F₁，右邊為動力F₂）．所測數(shù)據(jù)記錄在下表中：

動力F1/N	AO間距離/m	阻力F2/N	BO間距離/m
0.2	0.02	0.1	0.04

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如結(jié)論：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個結(jié)論與杠桿平衡條件不相等（相符/不相符）．為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應(yīng)該是B．
A．改變力的大小         B．改變力的方向          C．改變力的作用點(diǎn)．

1．關(guān)于圖所示的兩個情景：甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子之間存在引力；乙圖中將紅墨水分別滴入冷、熱水中，觀察到的現(xiàn)象是紅墨水在熱水中擴(kuò)散快，說明溫度越高，分子運(yùn)動速度越快．

20．小華在開放性科學(xué)實(shí)踐課上，自己做了一個“公道杯”：用打孔鉆將紙杯底部正中間鉆一個圓孔，大小和吸管粗細(xì)要匹配；將吸管從打好的圓孔內(nèi)穿過去，調(diào)整到適當(dāng)位置，適度彎折一下吸管，讓杯內(nèi)的吸管接觸到底部；插好吸管后將水杯倒置，用熱熔膠槍把杯底的圓孔和吸管交接的位置密封好，使其不會從接縫處漏水，如圖所示．向杯子里注水，水面上升到A（選填“A”或“B”）處時，水從吸管順著箭頭方向流出，杯中的水慢慢減少，這種現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象．

19．小麗探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小麗將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖乙中的B位置掛2個鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡．

18．有幾種共享單車的車鎖是電子鎖，如圖所示的車的電子鎖工作時需要的電能是由車筐里的太陽能電池板來提供的，下列能源中，和太陽能一樣屬于可再生能源的是（　�。�

A．

石油

B．

煤炭

C．

天然氣

D．

水能

17．兩塊互相垂直的平面鏡M和N，A點(diǎn)是一束入射到平面鏡的入射光的入射點(diǎn)．這束光經(jīng)平面鏡M反射后恰好經(jīng)過C點(diǎn)，請做出這束入射光的位置．并根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)確定A點(diǎn)關(guān)于平面鏡N的像的位置．