相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片由一端移動另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示.則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中( 。
A.電源電壓是6VB.電路總功率的最大值為6.4W
C.定值電阻的阻值是15ΩD.定值電阻電功率的變化了4.05W

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,四個相同的容器內(nèi)水面一樣高,a容器內(nèi)只有水,b容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,c容器內(nèi)漂浮著一塊冰塊,d容器中懸浮著一個空心球.則下列四種說法正確的一組是( 。

①每個容器對地面的壓力都相等       
②b容器中水對容器底的壓強最大
③c容器中冰塊熔化后水面高度升高    
④d容器中再倒入酒精后,小球?qū)⑾鲁粒?table class="qanwser">A.①④B.③④C.①②D.②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻相對應(yīng)的是( 。
A.托里拆利--發(fā)現(xiàn)大氣壓的存在
B.牛頓--電流的熱效應(yīng)
C.歐姆--探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系
D.奧斯特--電磁感應(yīng)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:

A.測出物塊所受重力G
B.測出空桶所受重力G1
C.將水倒入溢水杯中
D.把掛在測力計下的物塊浸沒在水中,用小桶接著溢出的水,讀出測力計示數(shù)F
E.測出小桶和被排開水的總重G2
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材
(1)分析評估上述實驗,指出操作步驟中的一處錯誤:
錯誤:C.將水倒入溢水杯中
改正:向溢水杯中加水使水剛好齊杯口
(2)下面是利用改正后的測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程,請將分析過程補充完整.(測量數(shù)據(jù)仍用如圖中物理量符號表示)
①石塊所受的浮力:F=G-F;
②石塊排開水的重力G=G2-G1;;
③比較F和G的大小關(guān)系,如果關(guān)系式G-F=G2-G1成立,即可驗證阿基米德原理.
(3)若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是D(填字母).如果關(guān)系式G=G2-G1成立,亦可驗證阿基米德原理.
(4)進一步分析發(fā)現(xiàn),物體所受的浮力只跟液體密度和物體排開液體的體積有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于信息和能源的說法中,正確的是( 。
A.微信信息是手機利用超聲波進行傳播的
B.核電站利用核裂變獲取能量,太陽內(nèi)部則是發(fā)生核聚變釋放能量
C.汽車利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導(dǎo)航,其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D.石油、太陽能和鈾礦屬于可再生能源

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為學(xué)校用二氧化碳滅火器滅火演習(xí)現(xiàn)場,打開閥門“出氣”后,下列說法正確的是(  )
A.“出氣”時,瓶內(nèi)液態(tài)二氧化碳對外做功,其內(nèi)能增大
B.從噴口噴出的“白氣”是滅火器內(nèi)噴出的二氧化碳氣體液化形成
C.瓶壁有水滴,是外界水蒸氣遇冷液化形成的
D.滅火時煙霧彌漫,這說明分子在不停地運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手把他拉開
B.夏天家里空氣開關(guān)跳閘了,不一定是用電器過載引起的
C.控制電燈的開關(guān)可以接在火線上也可以接在零線上
D.沒有三孔插座,可以把用電器的三線插頭改為兩線插頭接在兩孔插座上使用

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.工人用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個滑輪重60N,不計繩重和摩擦,則在此過程中,下列說法正確的是(  )
A.繩端的拉力F為330NB.繩子自由端移動速度為0.5m/s
C.有用功為1320JD.滑輪組的機械效率約為91%

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中如圖甲所示,小林同學(xué)設(shè)計了下列實驗步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那只蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置.
c.用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,并用刻度尺分別測量它們到平面鏡的距離.
d.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置.
e.點燃蠟燭A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置.
(1)請將步驟b補充完整:完全重合.
(2)以上實驗步驟,合理的順序是a、e、b、d、c.(填寫實驗步驟前的字母)
(3)步驟d的實驗?zāi)康氖嵌啻螌嶒灒阌诘贸銎毡橐?guī)律,避免實驗結(jié)論的偶然性.
(4)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖乙所示,在實驗中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭B與A的像不能重合.

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同步練習(xí)冊答案