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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某小組同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān)S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
R0
(Ω)
RAB
(Ω)
I
(A)
U
(V)
1550.60
25100.40
35150.30
45200.24
(1)小明要探究“電流與電壓的關(guān)系”,他應(yīng)以R0(選填“R0”或“RAB”)為研究對(duì)象.
(2)如果想通過(guò)表中第三列與第四列數(shù)據(jù),探究“電流與電阻的關(guān)系”,你認(rèn)為不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的過(guò)程中,做過(guò)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列描述正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揺動(dòng)手柄線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.乙實(shí)驗(yàn)中通電螺線管右端為S極,且螺線管的磁場(chǎng)由疏密不同的磁感線組成
C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng),且磁場(chǎng)方向可由小磁針靜止時(shí)N極指向來(lái)判斷
D.丁實(shí)驗(yàn)研究的是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)電機(jī)是依據(jù)此原理制成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是( 。
A.電流表示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都減小
C.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景,是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來(lái)降溫的是(  )
A.
夏季景區(qū)噴霧
B.冬季冰雕作品C.
公路撒鹽融雪
D.
旱季人工降雨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用“粘”字來(lái)描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng),對(duì)下列現(xiàn)象的成因分析正確的是(  )
A.兩塊磁鐵靠近能“粘”在一起--因?yàn)橥艠O相互吸引
B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--因?yàn)榉肿娱g有引力
C.兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起--因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有斥力
D.穿在身上的化纖衣服易“粘”灰塵--因?yàn)橐路䦷ъo電

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示電路,電源電壓為6V,燈L1的電阻始終為10Ω,燈L2的電阻始終為20Ω,開(kāi)關(guān)閉合后流過(guò)燈L2的電流為0.2A,電壓表的示數(shù)為2V.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.甲乙兩輛車同時(shí)向西行駛,它們的s-t圖象如圖所示,若以甲車為參照物,乙車向東(選填“東”或“西”)行駛.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.夜晚,我們經(jīng)過(guò)裝有聲控開(kāi)關(guān)的樓道時(shí),往往要用力地拍手或跺腳使燈點(diǎn)亮,“用力”是為了提高聲音的響度這一特性來(lái)達(dá)到控制電路的目的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.小事情也會(huì)釀成大事故.近日,一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼,并在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊以防脫落,最終造成手指末端壞死而截去.在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊,因受力面積減小導(dǎo)致手指受到的壓強(qiáng)增大.生活中,當(dāng)手指不慎被金屬環(huán)箍住時(shí),可用涂抹肥皂水的方法將金屬環(huán)取下,這是通過(guò)減小接觸面粗糙程度的方法來(lái)減小摩擦.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖.

(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路完整,要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是電阻R斷路.
(3)閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為I=0.3A,則未知電阻R=8Ω.
(4)若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S、斷開(kāi)S1,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1;
②閉合開(kāi)關(guān)S、S1,用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$.

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