17．“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句．花瓣向下落，是由于花瓣受到重力的作用，其施力物體是地球，方向是豎直向下．

16．小欣同學(xué)用物理知識對下列現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，其中解釋不正確的是（　�。�

	A．	茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器，靜止時水面相平
	B．	鍋鏟柄有凹凸的花紋是為了增大摩擦
	C．	刀刃很鋒利是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)
	D．	足球離開腳后還能向前滾動，是因為它受到了慣性的作用

15．下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計，其中最接近實際的是（　�。�

	A．	四面山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa
	B．	初中物理教科書的質(zhì)量約1.8kg
	C．	人的正常步行速度約12m/s
	D．	一名中學(xué)生所受的重力約為500N

14．如圖所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（　　）

	A．	水對容器底的壓力減小		B．	水對容器底的壓強(qiáng)減小
	C．	容器對桌面的壓強(qiáng)減小		D．	容器對桌面的壓力減小

13．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊，關(guān)于冰融化前后比較，下列說法正確的是（　　）

	A．	玻璃杯對桌面的壓強(qiáng)增加		B．	容器內(nèi)液體的密度減小
	C．	玻璃杯中液面的高度升高		D．	液體對容器底部的壓強(qiáng)不變

12．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗中：

（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜，U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)液面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)；
（2）若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．以上兩次探究過程中，采取的探究方法是控制變量法．

11．“昆明艦”是中國海軍服役的首艘驅(qū)逐艦，其滿載排水量7500t，長155m，寬18m，吃水深度6.5m，最大速度30節(jié)，滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6.5×10⁴Pa，當(dāng)“昆明艦”和其他戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時，往往前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是并列行駛時，兩船中間海水流速大壓強(qiáng)小，易發(fā)生相撞事故．（取ρ_海水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）

10．如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F₁向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)P和摩擦力f的變化情況是（　�。�

	A．	F和f不變，P變大		B．	F和P不變，f變大
	C．	F變小，f和P均變大		D．	F不變，P和f均變大

9．如圖所示，通過茶杯壁看到杯中的茶葉有被放大的感覺，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	是人眼的錯覺造成的，看到的都是虛的
	B．	杯壁和水在一起相當(dāng)于一個凸透鏡，對茶葉有放大作用
	C．	茶葉反射出的光經(jīng)水和玻璃折射進(jìn)入人眼，形成了正立放大的虛像
	D．	人眼的視線從空氣進(jìn)入杯壁和水時，發(fā)生了折射現(xiàn)象，形成了正立放大的虛像

8．如圖所示，一個空的藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，沉在裝水的容器底部，兩次藥瓶在水中所處的位置完全相同．每次橡皮膜都向內(nèi)凹的原因是液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，橡皮膜朝下（選填“上”或“下”）凹進(jìn)得更多，橡皮膜朝上的藥瓶受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）橡皮膜朝下的藥瓶受到的浮力．