相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時,受到摩擦力大小為F1;當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中,推力大小為F2(如圖乙),關(guān)于F1與F2的大小關(guān)系和能量的變化,下列說法中正確的是( 。
A.F2=F1
B.F2=2F1
C.推力對木塊沒有做功
D.推力對木塊做功,木塊的機(jī)械能增加,推力所做的功等于木塊機(jī)械能的增加量

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)家庭用電知識的說法正確的是( 。
A.制作保險絲應(yīng)選擇熔點較高、電阻較小的材料
B.使用螺絲刀形狀的試電筆時手不能接觸上端的金屬帽,筆尖接觸導(dǎo)線
C.控制電燈的開關(guān)應(yīng)連接在火線和該電燈之間,而且螺紋燈泡螺紋只能接零線
D.小明家正使用著一臺110W的電冰箱,當(dāng)他將60W的臺燈的插頭插進(jìn)插座時,燈不亮且空氣開關(guān)跳閘,則故障可能是臺燈斷路

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展及信息的傳遞的敘述中正確的是( 。
A.太陽內(nèi)部每時每刻都在發(fā)生裂變釋放巨大的核能
B.石油是可再生能源電能是二次能源
C.激光在光導(dǎo)纖維中始終沿直線傳播
D.廣水交通廣播電臺的頻率是103.3MHz,廣播電臺發(fā)射的電磁波是靠迅速變化的電流實現(xiàn)的

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
B.加油站都有“請熄火加油”的提示,這是因為汽油在常溫下易升華成汽油蒸氣,汽油蒸氣遇明火容易爆炸
C.衣柜中的樟腦丸過一段時間會變小甚至沒有了,這是汽化現(xiàn)象
D.夏天汽車開空調(diào)后,在汽車外層出現(xiàn)水霧是因為水霧汽化形成的

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,物體重為100N,在水平拉力F的作用下,1秒鐘內(nèi)勻速前進(jìn)2米,此時彈簧測力計的示數(shù)為10N(不計滑輪重及滑輪間的摩擦),則拉力F為10 N,繩子自由端移動的速度為6 m/s,物體所受摩擦阻力為30 N.若以動滑輪為參照物,物體是靜止的.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一只麻雀飛行時的功率約為8W,其物理意義是麻雀在一秒內(nèi)所做的功是8J,若這只麻雀在1min內(nèi)飛行了500m,則麻雀做的功為480 J.

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.按照圖1所示的電路圖,將圖2中各元件連接起來.【用筆畫線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不許交叉】

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.根據(jù)實物圖,在右側(cè)空白處畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.一支保溫瓶內(nèi)裝有2kg的水,溫度從95℃降低了50℃,問保溫瓶內(nèi)的水放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小明剛學(xué)了熱傳遞的知識,想到了一個問題:在熱傳遞過程中傳遞的是能量,還是溫度?小明想到晚上洗澡時,用熱水和冷水兌成溫水,這不就是熱傳遞現(xiàn)象嗎?他決定用實驗來研究.他從實驗室借來量筒、燒杯、溫度計、量熱器(一種容器,絕熱性能好)等器材.他先在量熱器中倒入400mL溫度為20℃的冷水,又倒入400mL溫度為80℃的熱水,稍攪拌后測得混合后的共同溫度為50℃,接著他改變了水的體積和熱水的初溫,又做了三次實驗,將數(shù)據(jù)記錄在下表:(小明知道:100mL的水的質(zhì)量是100g,合0.1kg,下表中水用質(zhì)量表示)
次數(shù)冷水質(zhì)量冷水初溫熱水質(zhì)量熱水溫度混合后總質(zhì)量混合后溫度t
10.4200.4800.850
20.2250.2750.4
30.2200.4800.660
40.4200.28040
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),小明做了下面的計算和分析:(c水=4200J/(kg•℃))
(1)請將表格中兩空格填全.50、0.6
(2)在第三次實驗中,冷水吸收的熱量Q=33600J,熱水放出的熱量Q=33600J.
小明經(jīng)過計算和分析,概括了以下幾點:
(1)熱傳遞過程中,低溫物體上升的溫度不一定。ㄒ欢/不一定)等于高溫物體下降的溫度.
(2)熱傳遞過程中,低溫物體吸收的熱量等于。ǖ扔/小于/大于)高溫物體放出的熱量.
(3)熱傳遞過程中,傳遞的是能量。芰/溫度).
小明經(jīng)過思考,又提出了下面兩個問題,請你幫他解答:
(1)要使一定質(zhì)量的熱水下降一定的溫度,所用的冷水需要上升的溫度和冷水質(zhì)量之間成什么關(guān)系?反比.(選填“正比”或“反比”)
(2)兩種不同物體發(fā)生熱傳遞時(無熱量損失),要使低溫物體上升的溫度等于高溫物體下降的溫度,應(yīng)滿足的條件是比熱容與質(zhì)量的乘積相等.

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