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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.在物理實(shí)驗(yàn)中,把難于測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量通過(guò)轉(zhuǎn)換變成能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量,或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法,稱之為轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是( 。
A.在探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中,用吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少來(lái)反映電磁鐵的磁性強(qiáng)弱
B.在探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用長(zhǎng)度和橫截面積相同的不同電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.在探究不同物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)中,用加熱器加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少
D.在探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,將兩根阻值不同的電阻絲串聯(lián)在電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我區(qū)中考體育成績(jī)都計(jì)入總成績(jī),積極科學(xué)的去鍛煉,明確各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)物理知識(shí),有利于體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.立定跳遠(yuǎn)中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.1分鐘跳繩時(shí),人的質(zhì)量是m,平均起跳高度是h,跳起的總次數(shù)為n,則該同學(xué)1分鐘內(nèi)做功的平均功率等于mgh除以30s
C.立定跳遠(yuǎn)時(shí)人能向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用
D.某同學(xué)100米短跑的平均速度就是每一時(shí)刻的速度

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.家庭用的電熱飲水機(jī),有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),加熱前溫控開(kāi)關(guān)S1處于閉合狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)S后飲水機(jī)開(kāi)始加熱,當(dāng)水箱內(nèi)水溫達(dá)到98℃時(shí)溫控開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)斷開(kāi),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至一定溫度t時(shí),S1又閉合重新加熱,飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理如圖:
水箱容量額定電壓加熱功率保溫功率
1L220V660W55W
求:(1)正常加熱時(shí)通過(guò)飲水機(jī)的電流;
(2)正常加熱時(shí)電阻R2的阻值;
(3)若飲水機(jī)正常工作時(shí)的效率為80%,請(qǐng)計(jì)算將滿箱10℃的冷水加熱至開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)斷開(kāi),約需要多長(zhǎng)時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.平行于凸透鏡主光軸的光線通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn),凸透鏡的焦點(diǎn)有兩個(gè),焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫焦距.把光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)處,通過(guò)凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線.如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況,則凸透鏡的焦距是13.2cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列光路圖所示正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中:
【實(shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動(dòng)變阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),導(dǎo)線若干.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)在虛線框內(nèi)畫(huà)出圖所示實(shí)物圖的電路圖.

(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右端(選填“左”或“右”),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表指針超過(guò)量程.你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻斷路.
(3)小紅在探究時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動(dòng)變阻器滑片位置未動(dòng)),當(dāng)他接入10Ω電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向右端移動(dòng)(選填“左”或“右”),直至電壓表示數(shù)為1.5V,再次記下電流值.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出:在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
(5)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)所選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω 1A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,在水平拉力F=10N的作用下,使物體A沿水平面以速度1m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)了10s,若物重為100N,水平面對(duì)物體的摩擦力為20N.則有用功為200J,裝置的機(jī)械效率為66.7%.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.

(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于端B(選填“A”或“B”);實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電流表A和電壓表V示數(shù)如圖2所示,則此時(shí)小燈泡的阻值為9Ω.
(3)若小明同學(xué)想用已連好的電路測(cè)量小燈泡的額定電功率,請(qǐng)你幫他把主要的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù);②用公式P=UI計(jì)算出小燈泡的額定電功率.③若小紅正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù),但小燈泡不亮,檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好,請(qǐng)你判斷燈泡不亮的原因是燈泡實(shí)際功率太小.④調(diào)整好電路之后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.7V,則小紅的下一步操作應(yīng)該是向右移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V.
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I-U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.625W.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.小夢(mèng)家新買(mǎi)了一口電飯鍋,如圖甲所示.通過(guò)查看說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).圖乙是電飯鍋的電路圖,R1是電阻,R2是加熱用的電熱絲.
(1)自動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通或斷開(kāi)時(shí),電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)?說(shuō)明理由.
(2)要是R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的 1/25,R1與R2應(yīng)滿足什么關(guān)系?
(3)“母親節(jié)”到了,小夢(mèng)想為媽媽準(zhǔn)備泡腳水,由于水溫較低,小夢(mèng)先從盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入電飯鍋中加熱4min后,將水倒回水桶中,經(jīng)過(guò)測(cè)量桶中水溫升高了20℃(倒水過(guò)程不計(jì)能量損失),電飯鍋產(chǎn)生的熱量70%被水吸收.請(qǐng)計(jì)算R2的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中

(1)圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是游碼未移到標(biāo)尺的零刻度線處.
(2)小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,將石塊放入左盤(pán),天平平衡時(shí),測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示,小石塊質(zhì)量是58g.如圖丙所示,則小石塊的密度是1.45g/cm3
(3)小麗同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有用天平,也測(cè)出了該石塊的密度.她先按照小浩的方法測(cè)出石塊的體積,然后用體積為48cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊(不吸水)與小石塊用細(xì)線捆在一起,再次放入量筒中,石塊和泡沫塊漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面.石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml,則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在100ml刻度處.小麗測(cè)出的石塊密度大于(選填“大于、小于、等于”)小浩的測(cè)量值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案