13．向兩張豎直放置的紙中間吹氣時．兩張紙會向中間運動．其原因是中間流速大，壓強小．

12．一天，茜茜同學來到實驗室，看到實驗桌上有一塊長方體物塊，她先稱出物塊的質量為300g，然后將其放入裝有水的燒杯中，發(fā)現它漂浮在水面如圖所示，再用刻度尺量得物塊的下表面離水面有6cm，經過上面的實驗，茜茜認為他能夠求出與木塊相關的物理量有：
（1）物塊下表面受到水的壓強；
（2）木塊在水中受到的浮力；
（3）物塊排開水的體積．請你幫茜茜同學把他們求出來．（g=10N/kg）

11．利用彈簧測力計、石塊、燒杯和水研究浮力．

（1）當石塊全部浸沒后，繼續(xù)讓石塊緩慢下沉，接觸杯底前，彈簧測力計的示數不變，這是因為浮力與深度無關．根據圖1、圖2可知，此時石塊受到的浮力為1N．
（2）利用空塑料桶和彈簧測力計制作了密度秤，如圖3所示．則彈簧測力計的示數與被測液體的密度之間的函數關系是圖4中的③（選填“①”、“②”或“③”）；
（3）圖2所示的裝置也可制成密度秤，該密度秤的刻度分布是：彈簧測力計示數越大處，密度秤所標注的密度越小；用此密度秤測量時，若物塊未完全浸沒，測得液體密度值將偏小；
（4）保留彈簧測力計，通過更換石塊、小桶來增大圖2、圖3所設計的“密度秤”的最大測量值．其中可行的是：圖2A、圖3C．
A．石塊質量不變、體積變小    B．石塊質量減小、體積不變
C．小桶質量不變、體積變小    D．小桶質量增大、體積不變．

10．某滑塊以一定速度從斜面底端滑到頂端時，其速度恰好減為零．若設斜面全長為L，滑塊通過最初$\frac{3}{4}$L所需時間為t，則滑塊從斜面底端滑到頂端所用時間為（　�。�

A．

t

B．

t

C．

t

D．

2 t

9．學校初中部的科技活動小組的同學們準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中OA段和OB段是彈簧拉力與形變量的關系圖，若它們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧B，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧A．（選填“A”或“B”）

8．如圖所示為用筷子提米實驗，當我們提起筷子，米和杯也被提起是靜摩擦力作用的結果，米所受筷子對它的摩擦力的方向是豎直向上，在做實驗時，如何能讓實驗的成功率更高呢？請你提出一種方法：用力壓緊米（或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水）．

7．作出圖中的小球受到的浮力的示意圖，

6．下列情形中哪個情景跟慣性無關（　　）

	A．	姚明投出的籃球離開手后，籃球在空中繼續(xù)運動
	B．	騎自行車緊急剎車時，人會向前傾
	C．	短跑運動員比賽時穿著釘鞋
	D．	行駛的列車發(fā)動機熄火后，滑行進入車站

5．如圖所示，滑輪重不計，若乙彈簧測力計讀數為15N，則繩子拉力F為5N，甲彈簧測力計讀數為10N．

4．小彤在探究影響浮力大小因素時，做了如圖甲所示的實驗，請你根據小彤的實驗探究回答下列問題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究的是浮力與液體的密度關系而要研究浮力與物體排開液體體積的關系，則需要分析A圖與B、C兩圖的數據．
（2）實驗結束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線，如圖乙所示．（ρ_水=1.0×10³kg/m³ g=10N/kg）分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況．
②該金屬體所受的重力為8N，金屬體的密度為4×10³kg/m³．