13．（1）將縫衣針磁化后，與其它器材組成指南針，當它靜止下來后針尖指南，如圖甲，則針尖是指南針的南極，請在圖中標出地磁場的磁感線方向．
（2）圖乙電動機及其剖面圖，（“”表示導線電流垂直紙面向內(nèi)，例如ab段“”表示電流方向從a到b，表示“電流”方向垂直紙面向外），請參照圖乙，在圖丙的剖面圖中標出ab邊受力方向．
（3）如圖丁，導線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路，要使電流表指針擺動，這根導線需如何運動？請在圖丁“”用箭頭標示它的運動方向．

12．巨磁電阻（GMR）在磁場中，電阻會隨著磁場的增大而急劇減�。�用GMR組成的電路圖如圖，開關K與1接通時，電磁鐵右端為N極，電源電壓恒定，則（　�。�

	A．	開關K與2接通時，電磁鐵左端為S極
	B．	開關K與2接通時，A2指針偏轉方向相反
	C．	當A1示數(shù)減小時，A2示數(shù)減小
	D．	當A1示數(shù)增大時，A2示數(shù)不變

11．根據(jù)資料，2012年中國能源消耗總量是2003年的兩倍，各種能源消耗的百分比如圖，而煤、原油、天然氣、核能都是不可再生能源．下列說法正確的是（　　）

	A．	把燃油汽車都換成純電動車，將明顯減少使用不可再生能源
	B．	我國主要能源都不能短期內(nèi)從自然界得到補充
	C．	我國2012年的用煤量比2003年少
	D．	我國的核電站利用可控核聚變來釋放核能

10．小明想測出某石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤右側，此時應將左邊的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或右邊的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為46g．再將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，由此可算出石塊的密度為2.3g/cm³．

9．在物理小組課外活動中，王同學利用兩段阻值不同的電熱絲R₁和R₂，設計成高中低三檔位的電熱器，電路圖如圖所示，其中R₁=2R₂，在安全情況下，用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱（水都沒沸騰）．

電熱器檔位	額定電壓	額定功率	水升高的溫度	加熱時間
高溫	220V		16℃	2min
中溫			8℃	1min20s
低溫		100W	4℃	2min

（1）求R₁的阻值是多少？
（2）電熱器用中溫檔工作時，水溫升高8℃消耗的電能是多少？
（3）高溫檔的額定功率是多少？

8．在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從同一高度滑下，目的是為了讓小車到達水平面時的初速度相同；
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動．

7．2017年4月25日，銀川市共享單車投放儀式在光明廣場舉行．市民只要用APP掃描車上對應的唯一解鎖碼（二維碼），APP識別之后就會傳輸車輛信息到云數(shù)據(jù)，接著再返回對應車輛一串解鎖指令．同時，由于具有GPS定位功能，車輛的位置能被實時確定．但這里有人很費解，既然車輛配備GPS還能收發(fā)信號，那它的電又是從哪里來呢？原來是踩動單車時傳動軸在磁體周圍轉動，就能產(chǎn)生變化的電流．單車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時，在車燈照射下，能把光線按原來方向返回．
（l）在圖1中作出反光鏡所有反射光線的光路圖；在圖2中做出共享單車車閘的動力臂及阻力臂

（2）當手機掃描二維碼時，下列說法正確的是D
A．掃描時手機接收到的信號時利用了次聲波B．二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
C．二維碼是光源  D．攝像頭相當于凸透鏡
（3）圖3實驗現(xiàn)象與文中劃線部分原理相同的是C

（4）一般情況下，充足氣的單車輪胎總著地面積大約為100cm²，單車的質(zhì)量約為15kg，普通的中學生質(zhì)量約為50kg，樂樂騎單車10min勻速前進了3km，騎行過過程中所受阻力是20N，求①自行車對地面的壓強為多少？②這段時間內(nèi)牽引力的功率為多少？（g=10N/kg）
（5）樂樂騎行過程中遇到下坡路段，在不蹬踏的情況下，動能和勢能是如何轉化的？機械能的變化情況是怎樣的？為什么？
（6）樂樂放學回家途中把自行車騎得飛快，媽媽看見后警告他說“以后騎自行車慢點，不然很危險”，用所學物理知識解釋！

6．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（　�。�

	A．	物理課本的厚度大約為15mm
	B．	把2個雞蛋舉高2m，做功大約為4J
	C．	起重機的效率可以達到100%
	D．	我們周圍的大氣壓強大約為1×106Pa

5．小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大．由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關或者與物體排開水的體積有關”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究．四幅圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為（F₁、F₂、F₃、F₄）

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知：物體排開水的體積越大，物體所受的浮力就越大（選填“越大”或“越小”）．
（2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的圖象，如圖戊所示．分析圖象可知：描述金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）；該圓柱體在空氣中所受的重力為2.7N，當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是1.0N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度無（選填“有”或“無”）關．該金屬的密度為2.7×10³kg/m³
（3）在上述實驗的基礎上，請你再增加一個實驗步驟，用來探究浮力大小與液體密度的關系．

4．如圖所示，小明用彈簧測力計和溢水杯設計了“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗，可以通過觀察彈簧測力計示數(shù)來獲得所要探究的數(shù)據(jù)，

（1）請將圖中測量的有關數(shù)據(jù)填入表格中：

物體的重力/N	物體在水中時測力計的讀數(shù)/N	物體受到的浮力/N	物體排開水的 重/N
4	3

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：物體受到的浮力等于物體排開液體受到的重力．
（3）小明同學完成實驗后進行反思，他認為要想使實驗成功而且現(xiàn)象明顯，對彈簧測力計下掛的物體也有一定要求，他認為物體的密度要大于水的密度，物體的體積也有一定要求，他所用的彈簧測力計如圖2所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，你認為彈簧測力計下掛的物體的體積至少要大于5×10^-6 m³才能使實驗成功而且現(xiàn)象明顯．（g取10N/kg）