5．很多城市都要求汽車禁鳴喇叭，這是從聲源處減弱噪聲；新交通法要求小汽車前排乘客必須系上安全帶，這是為了避免小汽車緊急剎車時(shí)，人由于慣性向前沖而造成傷害．

4．如圖，小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了，下面哪些方法能夠檢測(cè)出壞燈泡？（　　）

	A．	用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)
	B．	用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)
	C．	用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)
	D．	用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

3．中國(guó)古代有一個(gè)美好的神話傳說(shuō)“嫦娥奔月”，但是現(xiàn)在人們已經(jīng)知道月球其實(shí)是個(gè)沒(méi)有液態(tài)水和空氣的荒涼之地．在月球上，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	航天員面對(duì)面可以不使用無(wú)線電直接對(duì)話交流
	B．	可以像在地球上一樣用吸管吸飲料
	C．	打開(kāi)瓶蓋，瓶里的水可能會(huì)直接沸騰起來(lái)
	D．	用天平不能稱出物體的質(zhì)量

2．央視2套有一檔節(jié)目“是真的嗎？”曾經(jīng)播出過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如圖所示：上、下兩個(gè)磁鐵的磁力能把鐵釘、電池和下面的磁鐵懸吊起來(lái)，再用導(dǎo)線與上下兩個(gè)磁鐵接觸構(gòu)成閉合電路，這時(shí)電池和下面的磁鐵一起旋轉(zhuǎn)起來(lái)．這表明（　　）

	A．	通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力		B．	磁能生電
	C．	通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)		D．	地球周圍存在磁場(chǎng)

1．下面關(guān)于冰箱的一些現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	冰箱冷凍室內(nèi)的霜是水凝固而成的
	B．	冰箱內(nèi)壁上的很多小水珠是放進(jìn)去的蔬菜濺上去的
	C．	夏天打開(kāi)冰箱門時(shí)出現(xiàn)的白霧是空氣液化而成的
	D．	冰箱的致冷劑應(yīng)該在冰箱冷凍室汽化，在冰箱冷凝器液化

20．如圖中哪個(gè)現(xiàn)象跟“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”這一規(guī)律無(wú)關(guān)（　　）

	A．	高速的火車把人“吸”過(guò)去		B．	直升機(jī)飛行
	C．	噴霧器噴出水霧		D．	固定翼飛機(jī)飛行

19．指甲刀是生活中常用的小工具，如圖所示，它包含三個(gè)杠桿，關(guān)于這三個(gè)杠桿的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	一個(gè)省力杠桿，兩個(gè)費(fèi)力杠桿		B．	一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿
	C．	三個(gè)都是省力杠桿		D．	三個(gè)都是費(fèi)力杠桿

18．如圖所示現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　�。�

	A．	天空中出現(xiàn)的彩虹		B．	水面處“折斷”的鉛筆
	C．	樹(shù)在水中的“倒影”		D．	陽(yáng)光下樹(shù)的影子

17．圖甲為熱敏電阻的R-t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡(jiǎn)單溫控電路，繼電器線圈的電阻為150歐，當(dāng)線圈中電流大于或等于28毫安時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏，圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源．

（1）從圖甲中可得50℃時(shí)熱敏電阻的阻值為90歐．
（2）恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C、D端？
（3）若恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到100℃時(shí)，通過(guò)計(jì)算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)？
（4）若在原控制電路中，串聯(lián)接入一個(gè)可變電阻，當(dāng)該電阻增大時(shí)，所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

16．小金學(xué)了浮力的知識(shí)后，想制造一臺(tái)浮力桿，他將一段密度為0.5×10³千克/米³，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立水中，如圖所示，這段木料長(zhǎng)為40厘米，橫截面積為0.1米²，其上表面可以作為秤盤（g=10牛/千克），問(wèn)：
（1）質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？
（2）距離上表面10厘米處的刻度對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為多少？