4．如圖，旋翼式無人機(jī)被廣泛的運(yùn)用在民用領(lǐng)域，發(fā)揮了越來越重要的作用．下列關(guān)于這款無人機(jī)的說法，正確的是（　�。�

	A．	無人機(jī)在空中懸停時(shí)，旋翼相對(duì)于機(jī)身是靜止的
	B．	無人機(jī)無法勘探月球表面的月貌
	C．	無人機(jī)勻速下降時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	D．	無人機(jī)在空中飛行時(shí)，始終受到平衡力作用

3．下列體育項(xiàng)目中，以“速度”這一科學(xué)量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是（　�。�

A．

跳遠(yuǎn)

B．

跳高

C．

鉛球

D．

長跑

2．某同學(xué)制作了一個(gè)”浮子“．他用質(zhì)量為2m、高為h、橫截面積為2S的質(zhì)地均勻?qū)嵭膱A柱體，將其中間挖掉橫截面積為S、高為h的圓柱體，做成”空心管“；然后用另一個(gè)不同材質(zhì)、質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體將管的空心部分恰好填滿，做成”浮子“，如圖1所示．將”浮子“放入盛有足量水、底面積為S₀的圓柱形薄壁容器中．”浮子“剛好懸浮在水中，如圖2所示．已知水的密度為ρ₀，請(qǐng)解答下列問題：
（1）該“浮子”的平均密度是多少？
（2）實(shí)驗(yàn)中，組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離，致使容器中水面高度發(fā)生了變化，待水面恢復(fù)穩(wěn)定后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少？

1．現(xiàn)有一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R₀，一個(gè)電壓約為15V的電源，一個(gè)量程為0～1A的電流表，一個(gè)單刀雙擲開關(guān)及導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測出約為10Ω的未知電阻R_x的阻值．要求：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測量的物理量；
（3）寫出待測電阻R_x的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示）．

20．利用如圖所示的滑輪組，在5s內(nèi)將重為360N的物體勻速向上提起2m，作用在繩端豎直向上的拉力F為150N，該滑輪組的機(jī)械效率是80%，拉力F的功率是180W．

19．一束平行光與鏡面成30°角射到平面鏡上，反射角大小是60°，人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反射光，這是由于發(fā)生了鏡面反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．

18．當(dāng)定值電阻R兩端的電壓由U₁（U₁≠0）增大到U₂時(shí)，通過它的電流由I₁增大到I₂．電壓增加量△U=U₂-U₁，電流增加量△I=I₂-I₁，電功率增加量為△P，則（　�。�

A．

R=$\frac{△U}{△I}$

B．

R=$\frac{△U}{{I}_{1}+{I}_{2}}$

C．

△P=△U△I

D．

△P=△U（I1+I2）

17．最近，南京服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線了“共享汽車”服務(wù)，如圖所示時(shí)“共享汽車”中的某品牌純電動(dòng)汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的$\frac{1}{8}$．
（1）某市民駕駛該車行駛在回家的路上，若以該車為參照物，路旁的樹木是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）該車以36km/h的速度勻速行駛6min，求通過的路程．
（3）一輛空車靜止在水平地面上時(shí)，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m²，已知車對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2×10⁵Pa，求空車的質(zhì)量．（g取10N/kg）

16．小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一觀象說明了大氣壓的存在．

（2）如圖乙所示，用易拉罐制作一個(gè)簡易針孔照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時(shí)，在塑料薄膜上能看到窗外景物倒立（選填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的直線傳播．
（3）如圖丙所示，將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭B（選填“A”或“B”）所示的方向用力吹氣．
（4）如圖丁所示，用塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐可能（選填“可能”或“不可能”）被吸引．

15．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

溫度/℃		20	30	40	50
加熱時(shí)間/s	甲	0	40	82	126
	乙	0	18	40	64

（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過加熱時(shí)間；（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：與它們升高相同溫度時(shí)，甲（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，乙液體升溫更高．
（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，甲液體冷卻效果更好．