科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重型載重汽車裝有較多輪子,這樣做的目的是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng) | |
B. | 圓柱容器中越低的小孔水噴的越遠(yuǎn)是因?yàn)樗缴顗簭?qiáng)越大 | |
C. | 茶壺蓋上留一個(gè)小孔,這是利用大氣壓的作用可以將茶倒出 | |
D. | 小轎車在公路上高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比停在路邊時(shí)對(duì)地面的壓力小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中ABC是一個(gè)省力杠桿,支點(diǎn)是C | |
B. | 圖中ABC是一個(gè)省力杠桿,支點(diǎn)是B | |
C. | 圖中DFO是一個(gè)費(fèi)力杠桿,支點(diǎn)是F | |
D. | 指甲刀可以看成是一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿組成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體將立即停止運(yùn)動(dòng) | B. | 物體一定改變運(yùn)動(dòng)方向 | ||
C. | 物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)校教學(xué)樓每層樓的高度約5m | |
B. | 一名中學(xué)生站在水平地面上的壓力約為60N | |
C. | 人的密度約為1.0×103kg/m3 | |
D. | 人步行的速度約為6m/s |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活中常說(shuō)“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”,這里的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào) | |
B. | “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 | |
C. | 彈吉他時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變音色 | |
D. | 用鋼尺壓在桌面上,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,是探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)普通雞蛋重約為1N | |
B. | 中學(xué)生正常步行的速度約為1.1m/s | |
C. | 一元硬幣的厚度約2.5cm | |
D. | 家里臥室用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5A |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)院附近某些路段“禁止鳴笛”,這是在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 我們能夠辨別不同人的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td> | |
C. | 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td> | |
D. | 聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān),而只與物體振動(dòng)的快慢和溫度有關(guān) |
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