13．隨州某學(xué)校物理小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“酒精、煤油、汽油”的熱值（如圖）．甲、乙、丙裝置完全相同，水的質(zhì)量和初溫及待測(cè)燃料的質(zhì)量也相同．通過測(cè)量全部燃料充分燃燒后水的末溫（均未達(dá)到沸點(diǎn)）t_甲＜t_乙=t_丙，可以粗略知道它們的熱值q大小關(guān)系為：C．（填選項(xiàng)編號(hào)）
A．q_甲＞q_乙＞q_丙  
B．q_甲＞q_乙=q_丙   
C．q_甲＜q_乙=q_丙．

12．如圖，人眼在E處通過碗的邊緣D點(diǎn)剛好能看到空碗底部硬幣的左邊緣A點(diǎn)． 現(xiàn)在向碗里緩慢加水，當(dāng)水面到達(dá)C處時(shí)，人眼仍在E處，但能通過D點(diǎn)看到硬幣的右邊緣B點(diǎn)．用一條光線示意以上光學(xué)現(xiàn)象（并畫出水面、法線）．

11．如圖，雙肩書包、簽字水筆、有訂書釘?shù)挠啎鴻C(jī)，都是大家熟悉的學(xué)習(xí)用品，這些用品的設(shè)計(jì)制造和使用包含著許多物理知識(shí)的應(yīng)用．試舉三例說明．
示例：筆卡（筆的掛鉤），對(duì)衣物或書本的壓力大，滑動(dòng)時(shí)摩擦力大，可防止筆的意外脫落．（此例不可再用）
（1）書包的肩帶設(shè)計(jì)的很寬，是為了減小對(duì)肩部的壓強(qiáng)    
（2）水筆的握筆處用帶花紋的軟塑料環(huán)，是為了增大摩擦力    
（3）水筆書寫時(shí)，利用墨水的重力向下的特性，使書寫流暢．

10．隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具“用錫紙記錄聲音“，贏得了億萬觀眾的贊嘆（如圖）．對(duì)著紙紙筒唱歌，紙筒底部的振針在移動(dòng)的錫紙上留下深淺不一的刻痕從而記錄下聲音．復(fù)原聲音時(shí)，振針經(jīng)過刻痕帶動(dòng)紙筒振動(dòng)發(fā)聲重現(xiàn)歌聲．以下說法正確的是（　�。�

	A．	這是魔術(shù)節(jié)目，用障眼法使觀眾把“假的”當(dāng)成了“真的”
	B．	利用聲波是電磁波的特性和錫紙導(dǎo)電的特點(diǎn)，將聲音電流記錄下來
	C．	聲波具有能量，響度越大刻痕越深
	D．	用顯微鏡仔細(xì)觀察刻痕，刻痕里記錄著歌詞漢字

9．課本中的插圖“太陽能涼帽，電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能”（如圖），引發(fā)了小聰一些聯(lián)想，他的下列表達(dá)錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	太陽能實(shí)質(zhì)上是太陽內(nèi)部核反應(yīng)釋放出的能量
	B．	太陽能為“二次能源”，也是不可再生能源
	C．	太陽光中的可見光是電磁波
	D．	太陽光可以在真空中傳播

8．通過初中物理的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些物理學(xué)家以及他們的研究成果，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	牛頓第一定律是牛頓直接從自己做的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論
	B．	歐姆對(duì)“電流跟電阻和電壓之間的關(guān)系”進(jìn)行了深入的研究并得到了正確的結(jié)論
	C．	焦耳最先發(fā)現(xiàn)了“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系”
	D．	奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

7．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把電流表連入電路時(shí)，必須使電流從正接線柱流入．每次更換電阻后，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)，應(yīng)觀察電壓表，使其示數(shù)保持不變．

6．小明利用如圖所給的實(shí)驗(yàn)器材“測(cè)量小燈泡的額定功率”，已知電源電壓恒為6V，小燈泡正常工作時(shí)的電壓為3.8V，電阻約為12Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖1實(shí)物電路的連接．
（2）正確連接電路后，用開關(guān)試觸，燈泡不亮，電壓表瞬間滿偏，電流表指針幾乎不動(dòng)，電路的故障是滑動(dòng)變阻器斷路．（電路只有一處故障）
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的指針在某電壓值時(shí)，（請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出相應(yīng)的電壓值），小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖3所示，小燈泡的額定功率是1.14W．
（4）測(cè)量完燈泡的額定功率后，小明有測(cè)量了幾組數(shù)據(jù)，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大，原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．
【評(píng)估】小紅也利用上述器材對(duì)該小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖4所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩人對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了交流與評(píng)估．
①小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較大，理由是電壓表應(yīng)選擇0-15V量程，量程過大，所以電壓的測(cè)量不夠精確．
②小明的實(shí)驗(yàn)更不容易操作，理由是電源電壓6V，操作中電壓表先使用0-15V量程，調(diào)節(jié)變阻器后再使用0-3V量程，操作比較麻煩．

5．小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)	1	2	3	4	5
接觸面	木板	木板	木板	棉布	毛巾
壓力/N	1.0	1.5	2.0	1.0	1.0
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	0.4	0.6	0.8	0.5	0.6

回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小等于（選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）為驗(yàn)證猜想一，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān)．
（3）分析1、2、3次試驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)．
（4）分析1、4、5次試驗(yàn)，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造，應(yīng)控制在物體的運(yùn)動(dòng)速度相同的條件下粗糙程度不同．
【拓展】小明完成實(shí)驗(yàn)后，將長(zhǎng)木板一端支起，用彈簧測(cè)力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.92N，那木塊對(duì)木板的壓力為0.8N．已知木板上0.5m，支起的高度為0.3m，木板重1N．

4．閱讀短文并回答問題
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白熾燈泡
白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)2000°C左右．為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時(shí)要抽真空，在制作大功率燈泡時(shí)，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氦等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華．
白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和LED燈所替代．
（1）由于鎢的熔點(diǎn)較高，所以用鎢制作燈絲；
（2）燈泡內(nèi)充入稀有氣體氦等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華；
（3）白熾燈泡逐漸退出市場(chǎng)，是由于電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低．