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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖甲所示,A激光棒發(fā)出的光AO經(jīng)平面鏡反射,讓B激光棒發(fā)出的BO逆著AO反射光線的方向射向鏡面,反射光將沿OA射出實驗表明:在反射時,光路是可逆的.通過對比乙、丙兩圖,可知凸透鏡對光有會聚作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.請讀出圖甲中電壓表所測量的電壓值為2.5V;圖乙中溫度計所測量的溫度是-10℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,當用抽氣筒向外抽氣時,玻璃罩內空氣逐漸減少,聽到聲音變小,由此可推理得出聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.物體所受的重力跟它的質量成正比
B.一切物體在不受外力作用時,總保持勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)
C.連通器里的同一種液體不流動時,各容器中的液面總保持相平
D.當動力和阻力對杠桿的轉動效果相互抵消時,杠桿將處于平衡狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的物態(tài)變化的實例中,需吸收熱量的是( 。
A.山間縹緲的“云!B.瓜葉上的“白霜”
C.冬天呼出的“白氣”D.冰雪消融

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法不正確的是(  )
A.腳踢球,腳也會感到疼,可說明物體間力的作用是相互的
B.足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C.腳踢球瞬間,球形變,產(chǎn)生彈力
D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下面是小文在筆記中整理的凸透鏡成像知識,其中不正確的是( 。
物體到凸透鏡的距離/cm成像的情況應   用
A大于2倍焦距倒立、縮小、實像照相機
B等于2倍焦距倒立、等大、實像幻燈機
C大于1倍焦距、小于2倍焦距倒立、放大、實像投影儀
D小于1倍焦距正立、放大、虛像放大鏡
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小亮做“探究電流與電阻的關系”的實驗,連接的電路如圖甲所示,電源為可調節(jié)電壓的一電源,可用的定值電阻有5Ω、10Ω、30Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“60Ω1A”.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整,并且使滑動變阻器連入電路的阻值最大.
(2)小亮想控制電壓表的示數(shù)為2V不變,則電源電壓選取的范圍是2V-6V.
(3)他將某個定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是R短路(選填“電阻”或“電壓表”)斷路;排除故障后閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,達到實驗要 求時,電流表示數(shù)如圖乙所示,他所用的定值電阻為5Ω.
(4)保持電源電壓不變,他將原來的定值電阻換成10Ω的定值電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動,才能達到實驗要求.
(5)正確完成五次實驗后,小亮能得出的實驗結論是:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(6)完成上述實驗后,小亮又設計了如圖丙所示的電路,來測量一個小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電流為0.2A,電源電壓為6V保持不變,滑動變阻器A最大阻值為50Ω,請完成以下實驗步聚:
(1)閉合開關S、S1,斷開S2,移動滑動變阻器A的滑片,使電流的示數(shù)為0.2A,此時小燈泡正常發(fā)光;
(2)閉合開關S、S2斷開S1,保持滑動變阻器A的滑片位置不變,移動滑動變阻器B的滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A,此時燈泡時的電阻就等于滑動變阻器B(選“A”或“B”)接入電路的電阻;
(3)再保持滑動變阻器B的滑片位置不變,將滑動變阻器A的滑片移到最右(選填“左”或“右”端),此時電流表的示數(shù)為0.1A;則小燈泡的額定電功率為0.4 W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.在科學探究課中,實驗小組同學猜想“滑動摩擦力的大小 可能與壓力大小 有關”,他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實驗.

(1)三次實驗中,每次都拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,這樣做的目的是:使拉力等于摩擦力.
(2)通過比較甲、乙 兩圖,可以驗證他們的猜想.得出的結論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在圖乙實驗中,若拉力增加為5N時,物體受到的摩擦力不變(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖,在兩個相同的燒杯中分別裝有質量,初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對共加熱.
(1)加熱時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因為沙子的比熱容小加熱時攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻.
(2)在此實驗中采用了轉換法(填一種實驗方法)用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少.
(3)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠,用手摸兩個玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝水(填“沙子或”“水”)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是水蒸氣液化放熱.

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同步練習冊答案