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科目: 來源: 題型:選擇題

3.用一個玻璃瓶裝上寫有你心愿的紙片,然后蓋上蓋子并密封,投入江中,玻璃瓶就能源漂浮在水面上,成為“漂流瓶“.如果漂流瓶從長江漂入大海,所受到的浮力及它露出水面的體積變化情況是(海水密度大于河水密度)(  )
A.浮力變大,露出水面體積不變B.浮力不變,露出水面體積變大
C.浮力變小,露出水面體積變大D.浮力不變,露出水面體積變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.小明和小笛分別在同一棟樓的一層和十層同時做托里拆利實驗,則他們的測量結果( 。
A.完全相同B.十層是一層的10倍
C.一層比十層小些D.十層比一層小些

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.動車從起點運行到終點站,關于動車的慣性,下列說法正確的是( 。
A.勻速行駛時沒有慣性B.停止在站臺時沒有慣性
C.只有剎車時才有慣性D.在各種狀態(tài)下都有慣性

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.小華做“測定小燈泡的電功率”的實驗,現(xiàn)有電源(電壓保持不變),待測小燈泡(標有“0.28A”字樣)、電流表、電壓表(只有0~3伏檔完好)、滑動變阻器、電鍵及導線若干.小華正確連接電路后進行實驗,在移動變阻器滑片至某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示,他經過思考重新連接電路進行實驗,將新測得的三組數(shù)據(jù)記錄在如表中.

電壓U/(伏)電流I(安)
13.00.24
22.20.28
31.70.30
(1)圖(b)中電流表的示數(shù)為0.24安.
(2)請根據(jù)相關信息,求出電源電壓及小燈泡的額定功率.電源電壓為6V,燈泡的額定功率為1.064W;
計算過程:小華正確連接電路時,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),由圖(a)(b)可得,電路中的電流為0.24A時,燈泡兩端的電壓為3V,
由表格數(shù)據(jù)可知,電壓表的示數(shù)減小時,電路中的電流變大,則重新連接電路時,電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,
當電路中的電流為0.24A時,滑動變阻器兩端的電壓為3V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓U=UL+U=3V+3V=6V,
由表格數(shù)據(jù)可知,電路中的電流為0.28A時,滑動變阻器兩端的電壓U′=2.2V,
則燈泡的額定電壓U=U-U′=6V-2.2V=3.8V,
燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.28A=1.064W(本小題需寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:計算題

19.在如圖所示的路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.3安. 
①求電源電壓U.  
②求通過電阻R2的電流I2.  
③現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個,替換前后,只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,且電源的電功率變化了0.6瓦,求電阻R0的阻值.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.用厚玻璃瓶、帶有細玻璃管的橡膠塞,容器和水,來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變.
器材的安裝:厚玻璃瓶內盛滿水,瓶口用帶有細玻璃管的橡膠塞塞嚴.
操作的方法:用手擠壓瓶壁,觀察細玻璃管中水柱的變化.
發(fā)生的現(xiàn)象:玻璃管內升起水柱.
玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因:力可以改變物體的形狀.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.一天飯后,小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”.他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系,于是他進行了如下的實驗探究.
(1)實驗目的:探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系.
(2)所需的器材:三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的滌綸、麻、棉各一塊,足夠的水.
(3)主要步驟:將三個燒杯中倒入質量相同的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準確的角度看,應觀察和比較杯中所剩的水量,將現(xiàn)象記入表中.
 布料種類 滌綸麻  棉
 杯中所剩水量 最多 較少 最少
 布塊所含水量 最少 較多 最多
(4)結論:棉質抹布的吸水能力最強.
(5)應用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個角度說,應盡量采用棉質類的布料來制作夏裝.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,水平桌面上放置底面積為80cm2,質量為400g的圓筒,筒內裝有16cm深的某液體.彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示,(圓筒的厚度忽略不計,筒內液體沒有溢出),求:
(1)圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少?
(2)筒內液體密度是多少?
(3)圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時,圓筒對桌面的壓強是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

15.如圖甲是一種恒溫調奶器,可以自動調試好加水的奶粉,然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃,還可以自動保溫,特別適合夜間使用.圖乙是機器的參數(shù)表及電路簡圖(R1、R2為電熱絲,S為雙觸點自動開關).求:
(1)調奶器處于保溫狀態(tài)時的工作電流(結果保留兩位小數(shù))?
(2)電阻R2的阻值?
(3)若把200g調好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時間為32s,則調好的奶粉的比熱容是多少(不計熱損失)?
 型號:HY101M 電源:220V  50Hz
 加熱功率:500W 保溫功率:16W

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據(jù)所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖.

(1)請你將圖甲中電路圖補充完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器調至阻值最大的位置.
(3)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為2.5V,此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示,是2.4V.
(4)小燈泡的額定功率為0.6W.
(5)她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認為關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器,使電流表A2的示數(shù)為0.25A時,再讀出電流表A1的示數(shù),才能計算小燈泡的額定功率.

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同步練習冊答案