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科目: 來源: 題型:計算題

20.現(xiàn)有一款新研發(fā)的微型機器人,它可拖動比自身重很多的物體,機器人質(zhì)量是1.2×10-2kg,它靜止在水平地面上時,與地面的接觸面積是1×10-4m2.若它用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動重物前進(jìn)1m,g取10N/kg.求:
(1)機器人對水平地面的壓強;
(2)機器人水平拉力的功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小明用如圖甲所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大。
(2)實驗時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力有關(guān).滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F.
b.如果探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力為2N時,則木塊所處的狀態(tài)是靜止或勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.請按照下列要求作答.
(1)圖甲中,物體A的長度的測量值為2.86cm;
(2)試根據(jù)圖乙中磁鐵上方小磁針靜止時的情況,畫出圖中磁感線的方向和通電螺線管的繞線.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.在如圖所示的電路中,電源電圧保持不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時( 。
A.電壓表V的示數(shù)不變
B.電流表A1的示數(shù)變小
C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小
D.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

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科目: 來源: 題型:多選題

16.如圖所示的裝置中,當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時,導(dǎo)體ab就會運動起來,關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.電動機是利用這一現(xiàn)象來工作的B.此現(xiàn)象說明磁可以生電
C.在該現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能D.此現(xiàn)象說明電可以生磁

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科目: 來源: 題型:多選題

15.如圖所示的實例中,人對物體做功的是(  )
A.
人拉車行駛一段距離
B.
人提書包站在上升的電梯中
C.
小紅同學(xué)用拖把拖地
D.
運動員舉著杠鈴紋絲未動

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科目: 來源: 題型:多選題

14.邊長為a的正方體鐵塊從圖示的實驗位置(此時該正方體的下表面恰與水面齊平)減速下降至圖示的虛線位置.則下列反映鐵塊所受水的浮力F、水對鐵塊下表面的壓強p與鐵塊下表面在水中的深度h的關(guān)系圖象中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,用水平力F拉著長木板A在水平地面上做勻速直線運動,木塊B始終靜止不動,若不計繩和彈簧測力計重,下列說法中正確的是( 。
A.木塊B不受摩擦力
B.木塊B受到方向向左的摩擦力
C.木塊B受到的重力和木板A對B的支持力是一對平衡力
D.拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運動

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科目: 來源: 題型:多選題

12.在科學(xué)發(fā)展的歷程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn),下列敘述正確的是( 。
A.伽利略提出了“萬有引力”
B.牛頓首先通過實驗分析得出,物體的運動不需力來維持
C.托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值
D.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是生活中幾種常見的杠桿,其中屬于省力杠桿的是(  )
A.
扳手
B.
笤帚
C.
托盤天平
D.
縫紉機腳踏板

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同步練習(xí)冊答案