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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊在水平面上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn):

(1)為了測(cè)木塊受到的摩擦力,小紅用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)由圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小于接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),如圖丙所示,小紅豎直向下切去一半木塊,測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是接觸面積減小一半同時(shí)壓力也減小一半,沒有控制壓力不變.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中大量氣泡上升、變大,到水面破裂,這就說明水沸騰了;
(2)小雯在水溫升高到88℃時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 時(shí)間/min 0 1 2 4 5 6 8
 溫度/℃ 88 90 92 94  98 98 98 98
當(dāng)加熱到4min時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如右圖乙所示,此時(shí)水的溫度是96℃;
(3)水沸騰過程中,不斷加熱,但溫度不變,這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是9cm;
(2)當(dāng)蠟燭凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,保持透鏡的位置,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分,則光屏上的像C
         A、只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
         B、只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
         C、像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
         D、出現(xiàn)燭焰完整的像,但像變小了
(4)該同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),當(dāng)光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),仍能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是光在折射時(shí),光路可逆.

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科目: 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,在車廂頂部用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球,小球與豎直車廂壁剛好接觸,小球和小車沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)作出此時(shí)小球受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示是八年級(jí)上冊(cè)物理教材中的一幅圖--《魚在哪兒》,“劃船叉魚”的過程中,涉及到許多物理知識(shí).請(qǐng)你找出兩個(gè)“劃船叉魚”過程中的物理現(xiàn)象,寫出相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))示例:船浮在水面--浮力
(1)看到水中的魚--光的折射
(2)船槳--杠桿.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比為hA:hB=2:1,底面積之比SA:SB=1:2,它們對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別是FA、FB和pA、pB,則FA、FB=1:1pA、pB=2:1.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物勻速上升了5m.在此過程中,所做的有用功是4000J;滑輪組的機(jī)械效率是80%.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)模型,其中圖乙(選填“甲”或“乙”)為電動(dòng)機(jī)模型,其工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:多選題

4.近日,我市首批10輛宇通牌6.4米純電驅(qū)動(dòng)無級(jí)變速空調(diào)公交車投入試運(yùn)行,市民出行可享受到更加舒適,綠色環(huán)保的服務(wù).假定一輛純電動(dòng)公交車在水平路面上勻速行駛,其電動(dòng)機(jī)的輸出功率為120kW,以36km/h的速度行駛了1h,在這個(gè)過程中,下列說法正確的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)做功為1.2×105JB.電動(dòng)機(jī)做功為4.32×108J
C.公交車的牽引力為600ND.公交車的牽引力為1.2×104N

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科目: 來源: 題型:多選題

3.物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列各種儀器的操作,正確的是( 。
A.用螺絲刀狀試電筆辨別火線和零線時(shí),要用指尖抵住試電筆上端的金屬帽
B.用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)可調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡
C.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,必須讓零刻度線對(duì)齊被測(cè)物體的一端
D.用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在待測(cè)液體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案