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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常利用“頻閃攝影”的方法,即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時(shí)間閃亮一次,底片就記錄下此時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的位置.如圖是兩個(gè)質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時(shí)的頻閃照片,據(jù)此記錄,兩球均從位置口下落到b處時(shí),甲球用時(shí)較短,若兩球均只受到重力和阻力作用,則乙球所受阻力較大.(選填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的一些工具.
(1)圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度,所用刻度尺的分度值是0.1cm,橡皮的長(zhǎng)度是2.50cm.
(2)圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上男子3000m比賽成績(jī),從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是5min37.5s.
(3)圖丙是用天平測(cè)量木塊質(zhì)量,操作時(shí)存在的錯(cuò)誤有物體和砝碼的位置反了、用手拿砝碼;

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用了如圖甲所示的器材,其中電源為3節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V(小燈泡的額定功率小于1W),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“25Ω   1A”
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.(請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線)
(2)連接電路過(guò)程中,滑片P應(yīng)置于B端.(選填“A”或“B”)
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,小燈泡幾乎不發(fā)光,兩電表均有較小示數(shù)且保持不變,則故障可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接A、B接線柱.
(4)排出故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器P到某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,若要測(cè)小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流是0.24A,小燈泡的額定功率是0.6W.
(5)利用該電路繼續(xù)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),需將小燈泡換成適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮鑂,其他器材不變.若實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電壓表示數(shù)為2V不變,則更換的電阻阻值不能大于20Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

13.在圖中畫(huà)出“大粉貓”受到的重力和支持力的示意圖(小黑點(diǎn)O表示“大粉貓”的重心).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、物塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于物塊的密度)

(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量物塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入15mL水;
②把物塊浸沒(méi)在量筒的水中,如圖甲所示;
③把天平放在水平桌面上,通過(guò)正確的調(diào)節(jié)使天平平衡,將物塊放在左盤(pán),向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖乙所示,物塊的質(zhì)量m=157.8g;
④計(jì)算物塊的密度是1.578×104kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與物塊實(shí)際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材,設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫(xiě)出他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、物塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè))
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物塊的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物塊浸沒(méi)在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物塊浸沒(méi)在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2;
④未知液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ(用字母表示,已知水的密度為ρ).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小金在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5伏,燈泡額定電壓2.5伏.

(1)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(2)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5瓦.該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,如圖甲所示.此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距f< L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為20cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要小些.若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖媒曆坨R(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B;

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一輛卡車(chē)在水平路面上勻速行駛,下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是( 。
A.地面對(duì)卡車(chē)的摩擦力和卡車(chē)對(duì)地面的摩擦力
B.卡車(chē)對(duì)地面的壓力和路面對(duì)卡車(chē)的支持力
C.卡車(chē)所受的重力和卡車(chē)對(duì)地面的壓力
D.卡車(chē)所受的重力和地面對(duì)卡車(chē)的支持力

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,在兩個(gè)相同的燒杯中加入質(zhì)量和初溫相同的水和食用油.
加熱時(shí)間/min01234
水的溫度/℃3034384246
食用油的溫度/℃3038465462
(1)如圖所示甲燒杯中裝的是水;選用相同電加熱器的目的是:使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.
(2)分析記錄數(shù)據(jù)可知水吸熱能力強(qiáng);食用油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.小李駕駛轎車(chē)在高速公路上行駛,他看到遠(yuǎn)處的小山離他越來(lái)越近,這是以轎車(chē)為參照物進(jìn)行判斷的,他駕車(chē)以110km/h的速度行駛了20min,這段時(shí)間內(nèi)轎車(chē)行駛了36.7km.

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同步練習(xí)冊(cè)答案