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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間.表1是小明記錄的實驗數(shù)據(jù).



液體
質(zhì)量/g初溫/加熱時間/s末溫/
A602045
B602012045
(1)組裝器材時,應(yīng)將溫度計固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅綗碗娂訜崞鳎?br />(2)加熱液體A所用的時間如圖2所示,為80S.
(3)上述實驗中,加熱時間較長的液體,其比熱容較大(填“大”或“小”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然,長期進(jìn)化的結(jié)果,為它的生存起到了重要作用,下列實例用物理知識來解釋正確的是( 。
A.壁虎腳掌上的吸盤,能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在墻壁上
B.啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強,從而啄穿樹木
C.深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活
D.駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強,方便在沙漠中行走

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科目: 來源: 題型:填空題

10.李剛家的電能表如圖所示,從表盤信息可知:電能表允許接入的用電器總功率不能超過4400W;當(dāng)電路中只有電風(fēng)扇工作時,電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了10轉(zhuǎn),這個電風(fēng)扇的實際功率50W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在水平路面上行駛的汽車,與汽車的重力相平衡的力是( 。
A.路面對汽車的支持力B.汽車對路面的壓力
C.汽車的牽引力D.路面對汽車的摩擦力

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于安全用電的說法正確的是(  )
A.使用測電筆時,手不能接觸筆尾的金屬體
B.在照明電路中,電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線上
C.電腦、電視機等用電器長時間待機,應(yīng)切斷電源
D.家庭電路中的保險絲熔斷,一定是電路中發(fā)生了短路

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.景物在水中形成的“倒影”B.雨后天空中出現(xiàn)的彩虹
C.燈光下,人在墻上形成的影子D.斜插在水中的筷子在水面出“折斷”

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.帶負(fù)電的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,小球被排斥.則小球( 。
A.帶正電B.帶負(fù)電C.不帶電D.帶負(fù)電或不帶電

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.小明和同組的同學(xué)正在進(jìn)行“測定金屬塊的密度”的探究.
(1)在實驗之前,小明發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,一時不知所措,同組同學(xué)提醒他:你應(yīng)該先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,然后將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào),使指針尖對準(zhǔn)分度盤中央的紅線.
(2)小明調(diào)節(jié)好天平平衡后,把金屬塊放在左盤,在右盤加減砝碼的過程中發(fā)現(xiàn):若向右盤加一個最小的砝碼,指針就偏向分度盤中央紅線的右邊,若拿掉這個最小的砝碼,指針又偏向分度盤中央紅線的左邊,請你提醒小明,他的下一步操作應(yīng)該是拿掉這個最小的砝碼,移動游碼.

(3)小明完成操作后,右盤內(nèi)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則此金屬塊的質(zhì)量是52克.
(4)然后小明用一小段棉線系住金屬塊,使之浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出總體積V1,然后取出金屬塊后讀出量筒內(nèi)水的體積V2,如圖丙所示.則此金屬塊的密度為2.6×103 kg/m3,小明測出的金屬塊的密度值會偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.(1)如圖1所示的溫度計示數(shù)是-18℃.
(2)如圖2所示的電壓表讀數(shù)是2.4V.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路中,a、b、c是三個電表,且連接沒有錯誤,兩個電燈L1、L2均正常發(fā)光.已知a、b、c三個電表的讀數(shù)的數(shù)字為1.5、1.2和2.5(單位是安或伏).則通過燈L2的電流是( 。
A.1.5安B.0.3安C.1安D.1.2安

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同步練習(xí)冊答案