4．某同學家新房裝修時，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺．如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力400N，斜面對物體的摩擦力是100N，則斜面的機械效率是75%．

3．某一路段兩輛車相撞的交通事故，一名交警前來處理，他說：“我一定會找出是哪輛車先撞上另一輛車的”．從物理學的角度分析，你認為這名交警不能（選填“能”或“不能”）找出先撞的那輛車，這是因為物體間力的作用是相互的，并且總是同時產(chǎn)生的．

2．運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動是因為鉛球具有慣性，最終會落向地面是因為受重力的作用，落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明了力可以改變物體的形狀．

1．如圖所示是小球從斜面上滾下的情景，請畫出小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D．

20．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的活動中．
（1）如圖甲，在水平木板上放置一木塊，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作勻速直線運動，此時木塊所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等．
（2）在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實驗；隨后他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，決定將木塊截下一半后進行探究，接下來他的操作是將截下的部分疊放在另一半上面，然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力．
（3）用圖甲方案拉動木塊在木板上運動時，測力計示數(shù)時大時小，很難讀數(shù)．于是老師建議小明用乙方案進行實驗，該方案的優(yōu)點是彈簧測力計處于靜止，便于讀數(shù)（或拉動長木板不需要做勻速直線運動，便于操作）．（寫出一條即可）

19．為紀念建軍90周年，我市決定在湖濱公園建造一尊石雕軍人像，其中石雕像和基座的總質(zhì)量為7×10⁵kg，基座底部呈正方形，面積約為50m²，其中基座與地面接觸面積比石雕像底面積大的原因是為了減小壓強，整座石雕像和基座對水平地面的壓強是1.4×10⁵Pa．

18．某同學要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“液體擴散”實驗，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體應該是硫酸銅溶液，靜置一段時間后發(fā)現(xiàn)液體顏色變得均勻，此現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動．用繩子將量筒吊起時，繩子未被拉斷，是因為組成繩子的物質(zhì)分子間存在引力．

17．小明將自制氣壓計（如圖所示）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，根據(jù)實驗現(xiàn)象和氣壓計的相關知識，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	水柱升高，說明大氣壓隨高度的增加而減小
	B．	為了使實驗現(xiàn)象觀察時更明顯，可以選用更細的玻璃管
	C．	實驗時瓶內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓
	D．	玻璃管內(nèi)水柱逐漸升高，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

16．如圖所示，將一個物體A放在傳送帶上，使其隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運動，不計空氣阻力，下列分析或說法中正確的是（　�。�

	A．	傳送帶上物體A不受摩擦力作用
	B．	若傳送帶突然停止運動，則物體A也將停止運動
	C．	改變傳送帶的轉(zhuǎn)動速度，則物體A的慣性隨之增大
	D．	給傳送帶皮帶打蠟使皮帶繃緊的目的是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力

15．下列說法中正確的是（　　）

	A．	人站在地面上，人對地面的壓力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的
	B．	推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運動，是因為鉛球始終受到推力的作用
	C．	在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力
	D．	雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力