科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果 | |
B. | 本實驗用到了控制變量法 | |
C. | 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān) | |
D. | 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 楊陽推木箱過程中,木箱的重力會增大 | |
B. | 木箱沒有動,是因為推力小于摩擦力 | |
C. | 楊陽推木箱的過程中,木箱的慣性變大 | |
D. | 楊陽推木箱的過程中,木箱的運動狀態(tài)沒有改變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 起跑時用力一蹬,是利用力的相互作用原理 | |
B. | 跑道越光滑,跑步成績會越好 | |
C. | 奮力沖過終點后難以馬上停止,可見速度越大慣性越大 | |
D. | 在塑膠跑道上不能穿釘鞋,這可防止因壓力過大而損壞跑道 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用吸管喝飲料沒有利用大氣壓強 | |
B. | 高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的 | |
C. | 水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小 | |
D. | 火車進站時旅客不能越過安全黃線,依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 課桌的高度約為50mm | |
B. | 我們孝感當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娂s為1×106Pa | |
C. | 現(xiàn)在教室內(nèi)空氣的溫度約為50℃ | |
D. | 有的初中生的重力可能為400N |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力 | |
B. | 重力的方向總是垂直向下的 | |
C. | 人坐沙發(fā),沙發(fā)凹下去,這表明了力可以改變物體的形狀 | |
D. | 摩擦力的方向總是與運動方向相同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 課本的重力與課本對桌面的壓力 | |
B. | 課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力 | |
C. | 課本的重力與桌面對課本的支持力 | |
D. | 課本的重力與課本對地球的吸引力 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受力時一定處于運動狀態(tài) | |
B. | 做勻速直線運動的物體一定不受力的作用 | |
C. | 物體運動速度越大其慣性越大 | |
D. | 物體靜止時也有慣性 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.18 | 0.30 | 0.40 | 0.46 | 0.50 |
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