10．下列關(guān)于力的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	人推車時，人也受到車給的推力
	B．	沒有力的作用，物體就不會運動
	C．	用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變
	D．	排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

9．圖中，重8N的物體靜止在水平面上，請畫出桌面受到的壓力的示意圖；

8．甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程S隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知甲車的速度大；3S內(nèi)甲車通過的路程是60m，5S內(nèi)乙車通過的路程是60m．

7．（1）小明想知道這杯飲料的溫度是多少，于是操作如圖甲所示．請指出他使用溫度計時的兩個錯誤：
①溫度計玻璃泡碰到燒杯的杯底；
②視線沒有與溫度計中液柱上表面相平．
（2）糾正了錯誤方法以后，小明測出飲料的溫度如圖乙所示，溫度為4℃．

6．（1）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在振動．小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：在桌面上撒一些紙屑；
（2）如圖甲所示實驗，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時，會聽到聲音變小，這個實驗說明真空不能傳聲；
（3）如圖乙所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這個現(xiàn)象表明：空氣能傳聲．

5．觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測最接近實際的是（　�。�

	A．	演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為50s
	B．	我們所用物理教材的寬度約為25cm
	C．	初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm
	D．	課桌的高度約為1.5 m

4．速度單位的換算：5m/s=18km/h           36km/h=10m/s．

3．下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是（　　）

	A．	樂音悅耳動聽，噪聲使人心煩，有害于人體健康
	B．	樂音的振動遵循一定規(guī)律，而噪聲的振動雜亂無章
	C．	樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音
	D．	樂音和噪聲沒有根本的區(qū)別，樂音有時也會變?yōu)樵肼?/td>

2．下面四個圖形中表示勻速直線運動的有（　�。�

A．

B．

C．

D．