13．如圖所示，在圖中○里填出電壓表與電流表的符號，使開關(guān)閉合后兩燈發(fā)光且組成并聯(lián)電路．

12．均標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈、電風(fēng)扇、電熨斗并聯(lián)在照明電路中，相同時間內(nèi)電流做功相等（填“相等”或“不相等”），相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量最多是電熨斗．

11．如圖甲所示小剛設(shè)計(jì)了的一個電子拉力計(jì)原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（P與R₁間的摩擦不計(jì)）．電壓表的量程為0～3V，a、b是一根長為6cm的均勻電阻絲，電阻R₂=40Ω，電源電壓U=4.5V．求：
（1）當(dāng)拉環(huán)不受力時，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為0V．
（2）為了保護(hù)電壓表，即電壓表的量程不能超過3V，則電路中電阻R₁的阻值至少應(yīng)為多少歐？
（3）已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F的關(guān)系如圖乙所示，若R₁=20Ω，閉合開關(guān)S，此時電壓表的示數(shù)為1.8V，則拉環(huán)受到豎直向上的拉力為多少牛？

10．某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m³，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m³；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了50cm³．

9．一跳傘運(yùn)動員跳離飛機(jī)，當(dāng)降落傘張開后，他開始勻速下降，此時他的動能將不變，他具有的機(jī)械能能將減�。�（選填“增大”、“減小”或“不變”）

8．下列有關(guān)熱量和能量的說法中，正確的是（　　）

	A．	物質(zhì)向外放出熱量，內(nèi)能一定減少
	B．	物體的溫度越高，所含的熱量越多
	C．	機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零
	D．	花香四溢，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，具有分子動能

7．圖中畫出了光在水和空氣中發(fā)生折射和反射的光路圖，其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)P的關(guān)系可表示為：$\frac{1}{2}$ρ₀V²+P=C（式中C是常量，ρ₀表示空氣密度）．在水平桌面上放置一個質(zhì)量為m的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，由于硬幣下面沒有氣流通過從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．
（1）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越小．
（2）剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F=$\frac{1}{2}$Sρv²．
（3）若當(dāng)上方的氣流速度為V₀時，硬幣恰好被吹起，請寫出硬幣表面積S的表達(dá)式：S=$\frac{mg}{2{ρ}_{0}{v}_{0}^{2}}$（用ρ₀、V₀、m、g表示）

5．小鋒與同學(xué)們都很好奇滑動摩擦力，為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）在進(jìn)行甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)水平勻速 拉動彈簧測力計(jì)，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
（2）在甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最小的是�。�
（3）比較甲、乙 實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙 實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；
（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是沒有控制壓力大小不變；
（5）小鋒要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，小鋒不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，圖戊改良實(shí)驗(yàn)的好處是實(shí)驗(yàn)時不需要勻速拉動長木板，測力計(jì)靜止，便于讀數(shù)．．

4．圖中的小朋友被老鼠嚇到爬上了桿子，這時他牢牢抓住桿子停在半空，則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	小朋友對桿的壓力和他的重力是一對平衡力
	B．	小朋友害怕掉下去，增大對桿的壓力，從而增大了桿對他的摩擦力
	C．	桿對小朋友的摩擦力方向豎直向上，且大小等于他的重力
	D．	小朋友沒有掉下去是因?yàn)闂U對他摩擦力大于其重力