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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,某實驗小組采用了如圖所示的裝置.
(1)為使實驗效果明顯,把木塊放在光滑(“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,應(yīng)選用質(zhì)量較。ㄟx”小”或”大”)的木塊;
(2)增減兩端鉤碼的數(shù)目可以改變力的大小,當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時,木塊將處于平衡狀態(tài),這說明,一對平衡力,必須滿足大小相等的條件;
(3)保持兩端鉤碼數(shù)目相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個力必須作用在同一直線(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.;
(4)實驗中由于摩擦力是不可避免地存在的,為減小摩擦力對實驗的影響,請你提出一條改進意見將木塊換成小車.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個結(jié)論-----物體的運動要靠力來維持.因為這個結(jié)論在地球上不能用實驗來直接驗證,直到一千多年后,才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑,并用實驗來間接說明.這個實驗如圖,他是讓小車從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況.

(1)實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下,其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的速度.
(2)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,相同情況下物體受到的摩擦力越小,因此物體運動的距離越遠(yuǎn);并由此推想出進一步的結(jié)論,運動的物體如果不受外力作用,它將做勻速直線運動.著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上,通過進一步推理得出,所以它不是(填“是”或“不是”)用實驗直接得出的.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.將一個小球從空中某點靜止釋放,落在豎直放置的輕彈簧上,壓縮到最低點后,再被彈起.在如圖上畫出小球在最高點時的受力示意圖(不計空氣阻力).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右拉力F的作用.拉力F與時間t的關(guān)系如圖乙所示;物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.在0~6s內(nèi)物體受到的摩擦力不斷增大
B.在6~8s內(nèi)物體受到的摩擦力等于10N
C.當(dāng)物體受到的摩擦力等于10N時,物體一定處于加速或勻速直線運動狀態(tài)
D.當(dāng)物體受到的摩擦力等于11N時,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖小雨站在超市的自動扶梯上,她觀察到許多物理現(xiàn)象,其中分析正確的是( 。
A.小雨相對扶梯上其他乘客是運動的
B.電梯勻速上升時,電梯對小雨的支持力等于于她自身的重力
C.小雨對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
D.扶梯勻速下降時小雨受向后的摩擦力的作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是(  )
A.
彎道上沿曲線滑行的運動員
B.
空中勻速直線下落的降落傘
C.
地上勻速直線行駛的小車
D.
吊在天花板下靜止的電燈

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科目: 來源: 題型:填空題

18.木塊在大小為5N的水平拉力作用下,10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m,拉力做功為10J,功率為1W;若木塊重15N,在此過程中重力對木塊做功為0J.

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科目: 來源: 題型:計算題

17.某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電壓與電阻的關(guān)系.他保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,測得的電流、電壓如表1所示:然后他不再移動滑動變阻器R2的滑片P,僅改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)由表1的數(shù)據(jù),求出此時R1的值.
(2)求R1=6.0Ω時電壓表的讀數(shù).
(3)用表2中①③兩組數(shù)據(jù),求出電源的電壓.
表1
 次數(shù) U1/V I/A
 ① 1.0 0.20
 ② 1.5 0.30
 ③ 2.0 0.40
表2
 次數(shù) R1 I/A
 ① 3.0 0.50
 ② 6.0 0.33
 ③ 9.0 0.25

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是小華測量小燈泡電阻的電路,燈泡不發(fā)光電阻約為6Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)通過分析數(shù)據(jù),小華得到了燈泡電阻隨溫度升高而增大的結(jié)論.若將圖中的小燈泡更換成定值電阻,下述實驗可以完成的是B.
A、探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B、探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
(4)實驗中,滑動變阻器的作用除了保護電路外,還可以改變燈的電壓和電流多次測量取平均值減小誤差.
(5)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)為2V,要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V,則變阻器滑片應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請按電路圖將實物圖連接完整(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).
(2)小華連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最左(左/右)端.
(3)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是控制R的電壓不變.

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同步練習(xí)冊答案