相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中:

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動.
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可得:在壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(3)大量實驗進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4=3N;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.他的探究過程存在的問題是沒有控制壓力大小相同.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,一質(zhì)量為200g的杯子放在水平桌面上,杯子底面積為4×10-2m2 并裝有5Kg水,水深為10cm,則水對杯底的壓力為40 N;容器對桌面的壓強為1.3×103 Pa.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動,該物體受到的摩擦力為3.6N.當(dāng)彈簧測力計拉著物體做加速運動時,彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時,則此時物體受到的摩擦力為3.6N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( 。
A.水沸騰時的溫度一定是100℃
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張課桌的高度約1.5m

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.根據(jù)如圖所示的實際電路,畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.一建筑工人用100N的水平推力推小車,使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了10m,小車受到的阻力為100  N.撤去推力,小車仍然能繼續(xù)向前運動0.5m,這是由于小車具有慣性.在上述小車前進(jìn)10.5m的過程中,建筑工人對小車做的功為1000 J.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.將一塊100℃、500克的銅塊投入到1千克、18℃的水中,經(jīng)過一段時間,水溫升高到21.5℃,問銅的比熱容是多少?(不計熱量損失)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17. 如圖所示,是體能測試中擲出的實心球運動情景.下列說法不正確的是( 。
A.實心球離開手后繼續(xù)前進(jìn),是由于受到慣性的作用
B.實心球在b點時,處于平衡狀態(tài)
C.實心球從a點運動到c點的過程中,重力做了功
D.在實心球從b點運動到c點的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動.
(1)甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力.
(2)此實驗的探究方法是轉(zhuǎn)換法.
(3)比較甲乙兩圖,不能(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān).
(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N,滑動摩擦力為4.8N.(不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則所測得滑動摩擦力偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會不同
B.聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量
C.超聲波可以在真空中傳播
D.在太空中兩名宇航員,當(dāng)離開飛船艙進(jìn)行作業(yè)時不能直接對話,是因為那里沒有空氣

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同步練習(xí)冊答案