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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿,一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大;分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,一次性杯子平放在水平臺面上,內(nèi)裝0.3kg的水,水深10cm.水杯與桌面的接觸面積為2×10-3m2,不計杯子重力.
求:(1)水對杯底的壓強;
(2)水對杯底的壓力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.電磁聯(lián)系
探究通電直導線周圍的磁場分布情況
(1)小明找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖1所示的實驗.觀察實驗結果他發(fā)現(xiàn),直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈.請仿照圖中小磁針的畫法,在圖中A點處畫出小磁針靜止時指向,并標出其N極.
(2)請你根據(jù)圖1中通電導線周圍磁場的分布情況,判斷圖2中的導線通電時小磁針N極將轉向紙外.(轉向紙內(nèi)\轉向紙外\保持靜止)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.有甲、乙兩臺熱機,它們的燃料種類和燃燒情況相同,甲的效率比乙的效率低,這表明(  )
A.甲熱機比乙熱機做的有用功少
B.在做有用功相同的條件下,甲消耗的燃料比乙多
C.甲熱機比乙熱機消耗的燃料多
D.在做有用功相同的條件下,甲損失的能量比乙少

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科目: 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,一個底面積S=0.05m2、高h=0.2m的長方體形狀的重物,某同學站在岸邊拉動繩子的自由端,使重物從水底開始向上運動.假定重物一直做豎直向上的勻速直線運動,并經(jīng)歷三個運動階段:第一階段,從重物在水底開始運動到重物的上表面剛露出水面.繩對重物的拉力F1=140N,用時t1=40s;第二階段,從重物上表面剛露出水面到其下表面剛離開水面,用時t2=4s;第三階段,從重物下表面離開水面后在空中上升.已知動滑輪所受重力G0=60N,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,不計繩重、輪與軸之間的摩擦及水的阻力,不考慮重物出水前后質(zhì)量的變化.求:
(1)在第一階段運動中,水對重物的浮力F為多大?
(2)在第一階段運動中,繩對重物做功W1為多大?
(3)滑輪組在第一階段運動中的機械效率η1和在第三階段運動中的機械效率η3分別為多大?

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強相等.若沿水平方向切去相同的高度后,剩余的部分對地面的壓強為P、P.則下列判斷正確的是( 。
A.P<PB.P=PC.P<PD.無法確定

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科目: 來源: 題型:填空題

17.電功率是表示電流做功快慢的物理量,用P表示,國際單位是瓦特,簡稱瓦,符號是W,1KW=1000W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)請你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖d所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察 電壓表示數(shù),使電壓表示數(shù)為2.5V
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導線周圍磁場的方法:“用右手握住直導線.讓大拇指指向直導線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉向紙外.圖h中小磁針北極轉向紙內(nèi)。▋煽站x填“紙內(nèi)”或“紙外”).

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科目: 來源: 題型:計算題

15.認識自然,親近自然,初春學校組織學生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進行社會實踐活動.小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣,參數(shù)如表一、二所示).愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燒灼效率為90%,野炊地水的沸點為96℃,測出當?shù)厮臏囟葹?6℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg•℃)].求:
(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
(2)要使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃,需要吸收多少焦耳的熱量?(鋁鍋吸收熱量不計)
(3)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續(xù)燃燒1.4h,這樣能夠的質(zhì)量為多少千克的水燒開?
表一
品名便攜式丁烷氣爐質(zhì)量1.88kg(不含氣瓶
型號WZL_168_A尺寸343×284×113mm
用途野外用點火方式電子點火
使用燃氣液化丁烷氣燃氣消耗量150g/h
(最大火力時)
表二
氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)
品名總質(zhì)量凈質(zhì)量主要成份熱值
神州354g250g丁烷9×107 J/kg

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示,探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著硬紙板左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.
(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在硬紙板上發(fā)生了漫(選填“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是顯示光的傳播路徑,探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
(2)若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(3)如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時,反射光線沿著OA方向射出,這說明在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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同步練習冊答案