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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過比較U形管液面高度差來比較被測壓強(qiáng)大小的.
(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,接下來的操作應(yīng)該是C
A.再多加一些水   B.倒出一些水C.取下軟管重新安裝   D.按壓金屬盒的橡皮膜
(3)小強(qiáng)再作圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:裝置漏氣.
(4)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān).
(5)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?
答:不可靠.原因是:沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.用圖1壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng),當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入液體內(nèi)部的深度增大時(shí),U型管中液面的高度差將 變大;在同一深度,改變金屬盒橡皮膜朝向,U型管中液面的高度差將不變.在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與 壓力大小有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積有關(guān).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水. 請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān);
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小隨深度的增加而增加;
(3)比較③④兩幅圖,可以得出:同種液體,同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),受摩擦力是0N
B.當(dāng)t=3s時(shí),物體受到摩擦力是6N
C.4-6s內(nèi),拉力F做的功是16J
D.2-4s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在學(xué)習(xí)初中物理學(xué)知識(shí)時(shí),礦泉水瓶可以幫助我們完成很多小實(shí)驗(yàn),除了礦泉水瓶,請你再增添一些器材,探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(1)所添置的器材水、錐子.
(2)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象用錐子在塑料瓶側(cè)壁不同高度扎3個(gè)小孔,往瓶內(nèi)裝滿水觀察小孔噴出水的距離,觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠(yuǎn).
(3)結(jié)論液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同,實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3

(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;
(2)如圖,金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)最小的是C圖;
(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:深度相同,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水,請你仔細(xì)觀察者六幅圖后回答:

(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān);
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的深度有關(guān);
(3)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出結(jié)論:在同種液體同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(4)本實(shí)驗(yàn)中所采用的實(shí)驗(yàn)方法是:控制變量法.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.兩棲突擊車是登陸作戰(zhàn)的重要裝備.如圖甲是我國某型號(hào)的兩棲突擊車,它的總質(zhì)量22噸,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率420kW.水上最大速度14.4km/h,陸地最大速度54km/h. 請你解答下列問題:(g=10N/kg)
(1)兩棲突擊車靜止浮在水面時(shí),排開水的體積是多少?(ρ水=1.0×103kg/m3
(2)該車停在水平地面上時(shí),履帶著地總面積為4m2,它對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)該車在水中以最大速度勻速前進(jìn)時(shí)(發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作),受到的阻力是多大?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場上來回不停地跑動(dòng).這是為什么呢?對此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個(gè)小卡通人物畫.請你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.
(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺到卡通小人向右(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是選擇了背景畫為參照物.
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們在跑動(dòng)呢?是因?yàn)槲覀兪且噪娨暜嬅嬷徐o止不動(dòng)的物體作為參照物.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.在圖中,將各個(gè)元件連入電路,L1、L2并聯(lián),S1同時(shí)控制L1和L2,S2只控制 L1

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同步練習(xí)冊答案