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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小虎同學驗證阿基米德原理實驗,如圖所示,完成下列各題.實驗中和各項數(shù)據(jù)如下表所示:
(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
物體重G(N)物體浸入液體時彈簧測力計的示數(shù)F(N)小桶重G(N)小桶和液體的總重(N)
430.51.5
(1)實驗的合理步驟是:BACD;
(2)計算物體受到的浮力F=1N;
(3)物體排開的液重G=1N;
(4)實驗結論是:物體浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受的重力;
(5)該物體的密度是:ρ=4×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關.
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法叫做控制變量法.
(2)如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置乙來進行研究;②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關,應選取裝置乙和裝置丙來進行研究.利用這些裝置可以證明同種液體同一深度的壓強是相等的.

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科目: 來源: 題型:計算題

7.如圖平底茶壺的底面積是40cm2,質量是200g,裝滿水時能裝0.6Kg的水,水深是12cm,放在水平桌面上.試求:
(1)水對壺底的壓力?
(2)裝滿水的茶壺對桌面的壓強?(g=10N/Kg)

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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖是提升貨物的某升降機示意圖,貨箱內(nèi)所裝貨物的重力是6000N,貨箱的重力是2000N,貨箱頂部裝有兩個滑輪,問:
(1)若不計鋼絲繩和動滑輪的重力,不計摩擦.則在勻速提升中,電動機對鋼絲繩的拉力是多少?
(2)若勻速提升中,電動機對鋼絲繩的實際拉力是2500N,且升降機在20s內(nèi)將貨廂和貨物勻速提升2m,求這個過程中的有用功?滑輪組的機械效率?電動機對鋼絲繩拉力的功率大?

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科目: 來源: 題型:計算題

5.如圖,把一質量為60g的石塊,放在盛有20mL水的量筒中,水面上升到如圖的位置,此時測得量筒內(nèi)水深10cm,g=10N/kg,求:
(1)石塊的重力;
(2)石塊的密度;
(3)放入石塊后水對量筒底部的壓強;
(4)石塊所受到的浮力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想.
(1)如果影響機械效率的因素有多個,要研究機械效率與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學探究中被稱作控制變量法.
(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關;
猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關;
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3的滑輪組進行實驗.(a)為了驗證猜想A,應按圖1、3兩種繞線方法進行實驗.若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小相等(填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想A是錯誤的;
(b)為了驗證猜想B,應按圖1、2兩種繞線方法進行實驗.若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是正確(填“正確”或“錯誤”)的.
(4)接著,小組進行了實驗驗證.
(5)小組在實驗時應勻速沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計.
(6)通過“測量滑輪組的機械效率”實驗,同學們你們自己得出的影響滑輪組機械效率高低的主要因素是提升物體的重力及繩重和摩擦.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.在物理課上某實驗小組探究了課本上“液體壓強的特點”實驗:
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側液面的高度差來判斷的;
(2)若在使用裝置前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,應通過下述方法②(填序號)進行調(diào)節(jié).
①從U形管內(nèi)倒出適量的水;
②拆除軟管重新安裝;
③向U形管內(nèi)加適量的水.
(3)表中是所測的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
實驗
次數(shù)
液體深度/cm橡皮膜的方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側面4.9
410朝側面9.8
512朝側面11.8
6酒精15朝側面11.8
①比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出結論是:同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等.
②比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:同種液體,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大.
③某同學比較5、6兩組數(shù)據(jù),得出“液體壓強的大小跟液體密度無關”的結論.你認為這一結論不正確(“正確”或“不正確”),原因是沒有控制深度相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設計的最大下潛深度為7000m級,對我國開發(fā)利用深海資源具有重要意義.
(1)我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴逼潴w積為50m3,若“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深度時它受到海水的浮力是5.15×105N,受到海水的壓強是7.21×107Pa,此時,海水對“蛟龍?zhí)枴泵娣e為300cm2的觀察窗產(chǎn)生的壓力是2.163×106N.(海水的密度取1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)潛水器從海底勻速上升過程中(不考慮海水溫度變化),所受海水的壓強將變小,浮力不變,(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變),由于存在海水的阻力,潛水器受到的浮力大于(填“大于”、“小于”或“等于”)其重力.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”實驗時,同學們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關;       B.可能跟物體的重力有關;
C.可能跟物體浸入液體的體積有關;       D.可能跟液體的密度有關;
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊和銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同的位置,在這一實驗中:

(1)鐵塊浸沒在水中受到的浮力是2N.
(2)鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,說明鐵塊受到浮力變大(填“變大”、“變小”或“不變”),可以驗證猜想C是正確的.(填“A、B、C、D”)
(3)鐵塊從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到浮力不變,可以驗證猜想A是錯誤的.(填“A、B、C、D”)
(4)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想B是錯誤的.(填“A、B、C、D”)
(5)分析比較②⑥⑦三次實驗數(shù)據(jù)可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關.

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科目: 來源: 題型:計算題

20.如圖所示用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為240N的物體勻速向上提起3m,拉力為150N,求:
(1)動滑輪做的有用功是多少?
(2)動滑輪做的總功是多少?
(3)動滑輪的機械效率是多少?

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同步練習冊答案