11．如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗．
（1）下面實驗探究的步驟正確的順序是CDBA；
A．移動點燃的蠟燭到另-位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′；
B．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′；
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置；
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A；
（2）步驟A的實驗?zāi)康氖沁M行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；
（3）實驗過程中小明把蠟燭遠離玻璃板時，蠟燭的像將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）圖乙是物、像的位置實驗記錄，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：將對應(yīng)的像點與物點相連，判斷連線與鏡面是否垂直，對乙圖的實驗記錄作出處理后可得出的相應(yīng)規(guī)律是像和物到平面鏡的距離相等且像和物的連線與平面鏡垂直．

10．如圖，在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶內(nèi)，觀察到橡皮膜向外凸（如圖甲），此現(xiàn)象說明液體對容器側(cè)壁有壓強．現(xiàn)將瓶子浸入水中，且瓶內(nèi)外水面相平時，橡皮膜變?yōu)榧炔煌钩鲆膊话歼M（如圖乙）；再將瓶子浸入飽和食鹽水中，且瓶內(nèi)外液面相平時，橡皮膜變?yōu)橄蚶锇迹ㄈ鐖D丙）．那么對丙圖現(xiàn)象的合理解釋是圖丙中，鹽水密度大于瓶中水的密度，當深度相同時，鹽水對橡皮膜向內(nèi)的壓強大于瓶內(nèi)水向外的壓強．在圖丙中，為了使橡皮膜變?yōu)橄蛲馔梗�請�(zhí)岢鲆环N可實現(xiàn)的方法將瓶子浸入酒精中．

9．如圖是空氣和玻璃界面上的入射光線、反射光線和折射光線，則BO是入射光線，反射角的大小為30°，空氣在界面YY′的左側(cè)．（選填“左”或“右”）

8．身邊處處有科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問．
（1）盲人在凹凸花紋的盲道上行走，他主要依靠的感覺是觸覺．
（2）湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡．“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的，“倒影如境”是由于光的反射形成的．
（3）端午的傳統(tǒng)習(xí)俗之一“劃龍舟”．全體劃槳手叜鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是相互的．

7．如圖所示，長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動，則A對桌面的壓力F、壓強p的變化情況是（　�。�

A．

F不變，P不變

B．

F不變，P變大

C．

F變小，P變小

D．

F變大，P變大

6．如圖是一輛靜止停在水平路面的小車，下列各項中屬于一對平衡力的是（　　）

	A．	小車對路面的壓力與小車受到的重力
	B．	小車受到的重力和路面對小車的支持力
	C．	小車對路面的支持力和小車受到的摩擦力
	D．	小車對路面的壓力與路面對小車的支持力

5．2016年發(fā)生了2次日食3次月食，以下現(xiàn)象與形成日食月食的光學(xué)原理相同的是（　�。�

	A．	游戲中的手影		B．	筷子在水中“折斷”
	C．	水中的倒影		D．	雨后的“彩虹”

4．下列主要體現(xiàn)力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�

	A．	人用力將足球踢出		B．	跳板在壓力下變彎
	C．	運動員用力拉弓		D．	手用力壓彈簧

3．下列幾個估測中，比較符合實際的是（　　）

	A．	一個中學(xué)生正常跑完100米所需的時間約為8s
	B．	月亮在井中所成的像到井中水面的距離大約3m
	C．	一個普通中學(xué)生站立時對水平地面的壓力為500N
	D．	我們使用的《科學(xué)》教材，每一本的質(zhì)量約為10kg

2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	聲音的傳播速度都是340米/秒		B．	聲音可以在真空中傳播
	C．	一切正在發(fā)聲的物體一定在振動		D．	聲音只能在空氣中傳播