科目: 來源: 題型:實驗探究題
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生長素濃度根數(shù)量實驗日期 | 2×10-1 (克/升) | 2×10-2 (克/升) | 2×10-3 (克/升) | 2×10-4 (克/升) | 2×10-5 (克/升) | 清水 |
5月26日 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 |
5月31日 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 |
6月5日 | 0 | 1 | 1 | 5 | 13 | 1 |
6月10日 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 | 1 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性且A端為N極 | |
B. | 電磁鐵吸引銜鐵,彈性片發(fā)生形變 | |
C. | 小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音,是由于鈴碗發(fā)生了振動 | |
D. | 小錘擊打鈴碗時,電磁鐵仍具有磁性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電動機的發(fā)明,實現(xiàn)了機械能向電能的大規(guī)模轉化 | |
B. | 電鈴是利用電流的磁效應來工作的 | |
C. | 奧斯特實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流 | |
D. | 發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍 | |
B. | 湯姆生建立的“湯姆生模型”認為原子核像太陽,電子像行星繞原子核運行 | |
C. | 玻爾建立的“分層模型”認為電子在原子核周圍分層運動 | |
D. | 現(xiàn)代科學家認為電子像西瓜籽似地嵌在原子中 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電子 | B. | 中子 | C. | 質子 | D. | 原子核 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小錘擊打鈴碗時,電磁鐵仍具有磁性 | |
B. | 小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音,是由于鈴碗發(fā)生了振動 | |
C. | 電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性且A端為N極 | |
D. | 電磁鐵吸引銜鐵,彈性片發(fā)生了形變 |
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