15．為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小敏同學(xué)利用電壓一定的電池、滑動(dòng)變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長(zhǎng)導(dǎo)線作器材，進(jìn)行了如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．

（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并通過(guò)吸引大頭針的多少來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）他連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片P移到不同的位置時(shí)，觀察到了圖中甲、乙兩種情形，比較甲、乙兩圖可知：在線圈匝數(shù)相同時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)．
（3）如圖丙，將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)在電路中，通過(guò)圖丙的情形可知：在線圈中的電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

14．把一臺(tái)電動(dòng)機(jī)接入電壓220V 的電路中，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流5A，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為4Ω，1min通過(guò)線圈的電流產(chǎn)生的熱量為6000J，電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)做功66000J．

13．材料和橫截面積相同的導(dǎo)體甲和乙，甲比乙長(zhǎng)，串聯(lián)在電源上，甲兩端的電壓大，并聯(lián)在電路中，通過(guò)乙的電流大．

12．小紅是一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，想到了如下問(wèn)題，請(qǐng)你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過(guò)空氣傳播到小紅耳朵的；
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號(hào)聲，原因是它們的音色不同；
（3）女高音歌唱家演唱時(shí)聲音的音調(diào)高，男低音歌唱家演唱時(shí)聲音的響度大．（填音調(diào)、音色或響度）
（4）小紅觀察到樂(lè)手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂(lè)器時(shí)，這些樂(lè)器的弦在振動(dòng)．并且，弦張的越緊，振動(dòng)的越快，發(fā)聲的音調(diào)越高．
小紅猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)．于是，她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為AB的琴弦．

11．遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，小剛同學(xué)尋聲而去，其音調(diào)（音調(diào)、響度）不變，但響度 越來(lái)越大，琴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是340米/秒．

10．如圖所示，標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡與最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)變阻器連入電路中的電阻為12Ω時(shí)，燈泡正常發(fā)光（不考慮燈泡電阻受溫度影響，電源電壓不變）．求：
（l）燈泡電阻、電源電壓；
（2）當(dāng)變阻器連入電路的電阻為18Ω時(shí)，變阻器兩端電壓； 燈泡的實(shí)際功率．

9．在虛線框中畫(huà)出與圖中實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖．

8．兩個(gè)電阻值完全相等的電阻，若并聯(lián)后的總電阻是8歐姆，則將它們串聯(lián)的總電阻是（　　）

A．

4歐姆

B．

8歐姆

C．

16歐姆

D．

32歐姆

7．關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是 （　　）

	A．	物體內(nèi)能增大，一定吸收了熱量
	B．	物體內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)它做了功
	C．	同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大
	D．	物體的機(jī)械能增大，它的內(nèi)能就一定增加

6．為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中．觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多．
要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)牛奶加熱的時(shí)間長(zhǎng)些．這說(shuō)明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量少．