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科目: 來源: 題型:作圖題

5.完成如圖所示的光路圖

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中不符合實(shí)際的是( 。
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B.照像時(shí),被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D.陽(yáng)光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.小強(qiáng)家最近買來了一臺(tái)豆?jié){機(jī),它的中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對(duì)液體加熱煮沸.如表是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù),圖乙所示是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作的P-t圖象.豆?jié){機(jī)正常工作時(shí),請(qǐng)解答下列問題:
型號(hào)SYL-624
額定電壓220V
額定頻率50Hz
電機(jī)功率120W
加熱功率1210W
容量1000mL
(1)由圖乙可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱管的連接方式是并聯(lián).電熱管工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)加熱過程中,通過豆?jié){機(jī)的電流多大?
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
(4)在一次豆?jié){機(jī)工作的時(shí)候,小強(qiáng)將家里的其他用電器都關(guān)閉,他觀察到豆?jié){機(jī)的電熱管工作時(shí),家里標(biāo)有“1200r/(kW•h)”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過了20r,此時(shí)電路兩端的實(shí)際功率是多大?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)了一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10.0cm.
(2)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,紅色光的焦距大些.

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人跟在圖中B處能觀察到蠟燭的像,這與放大鏡(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡,該眼鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小彬用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬?qū)?Ω的定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記錄電流表示數(shù).
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3)
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是變阻器的最大電阻太。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻Ω)電流表示數(shù)(A)
150.36
2100.18
3200.09

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法;
(2)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上;
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使滑動(dòng)變阻器的電阻增大(填“增大”、“減小”或“不變”),保持電壓表示數(shù)不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無(wú)變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小.你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:將變阻器上面兩個(gè)接線柱連入了電路(或變阻器短路了).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示電路,閉合開關(guān)S后,滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表、電壓表示數(shù)均變大B.電流表、電壓表示數(shù)均變小
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:填空題

18.“220V、20W”的節(jié)能燈正常工作時(shí)電流為0.09A(結(jié)果保留兩位小數(shù)),這種節(jié)能燈與100W的白熾燈的亮度相當(dāng),則與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,這種節(jié)能燈可以節(jié)約電能80%.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同,物體越靠近赤道,所受的重力越;越靠近地球兩極,所受的重力越大.我國(guó)軍艦從青島港出發(fā),前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù),若海水的密度和艦艇的質(zhì)量不變,則該艦艇( 。
A.在亞丁灣所受的浮力較小B.在亞丁灣所受的重力較大
C.在兩地所受的浮力一樣大D.在兩地所受的重力一樣大

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí),某同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.他先用電壓表正確地測(cè)量了燈泡L1兩端的電壓.為了測(cè)量燈泡L2兩端的電壓,他想將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),而保持電壓表接B點(diǎn)的導(dǎo)線不動(dòng).你認(rèn)為這種接法是不正確的(選填“正確”或“不正確”).如果該同學(xué)在使用該電壓表時(shí),本應(yīng)使用“-”和和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“-”和“15”兩個(gè)接線柱接入了電路,其它接法都是正確的情況下,這樣做的結(jié)果是使指針偏轉(zhuǎn)角度偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”),致使讀數(shù)不夠準(zhǔn)確.

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同步練習(xí)冊(cè)答案