15．有一臺(tái)汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中消耗了10g汽油（熱值為4.6×10⁷J/kg），若這臺(tái)汽油機(jī)的效率為30%，則一個(gè)工作循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為1.38×10⁵J．

14．如圖所示，小明家的電能表上標(biāo)有“220V  10A（20A）”的字樣．他家有電飯鍋700W、電視機(jī)150W、電水壺2000W、電淋浴器1500W等家用電器．
（1）從表盤信息可知，“2500R/kW•h”表示的意思是電路中每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500R；小明家已經(jīng)用電931.6kW•h．
（2）當(dāng)家人看電視和用電淋浴器洗澡時(shí)，（其它家用電器未使用），家中最多可以開40W的日光燈多少盞？（應(yīng)有必要的計(jì)算過(guò)程）

13．化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)．
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能等（至少寫兩種）．
（2）用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子：：C+0₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．
（3）請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子：電解水．

12．利用身邊的物品、廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的好方法．給你一個(gè)透明玻璃杯、一支一端削尖的鉛筆、幾張白紙、足夠的水，請(qǐng)你選用這幾種器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同原理的小實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題．

	實(shí)驗(yàn)器材	研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)1	一支一端削尖的鉛筆	壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)2	玻璃杯、一張紙	物體具有慣性

11．請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	若兩個(gè)電燈電壓相等，則它們一定是并聯(lián)的
	B．	英語(yǔ)聽力廣播每個(gè)教室都是同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束的，所以是串聯(lián)的
	C．	當(dāng)電路中有電流時(shí)，電路一定是通路
	D．	電路中有電流，則一定有電壓

9．為了比較水和未知液體吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的未知液體和水，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
未知液體	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示未知液體和水吸收 熱量的多少．（填“吸收”或“放出”）
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的未知液體和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于未知液體吸收的熱量．（填”大于”、“小于”或“等于”）
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想：如果給質(zhì)量相同的未知液體和水加熱相同的時(shí)間，則未知液體升高的溫度會(huì)更高些，（填“未知液體”或“水”）水增加的內(nèi)能等于未知液體能增加的內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于”）．

8．請(qǐng)你幫助小黃同學(xué)完成填空：如圖所示電路，要使燈L₁與燈L₂串聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)S₁；如果要使燈L₁與燈L₂并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)S₂和S₃，斷開S₁；倘若閉合開關(guān)S₁ 和S₂，則兩燈將都不亮．（填“都不亮”或“都亮”）

7．如圖所示的電路中，三個(gè)燈泡始終完好，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，三個(gè)燈泡都發(fā)光，則當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（　�。�

A．

L1，L3亮，L2不亮

B．

L2亮，L1，L3不亮

C．

L1，L2，L3都不亮

D．

L1，L2，L3都亮

6．如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光．過(guò)了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，檢查后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近于電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)．如果電路只有一處故障，則故障可能是（　�。�

A．

電燈L1斷路

B．

電燈L2斷路

C．

電燈L1短路

D．

電燈L2短路