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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列做法中符合安全用電原則的是( 。
A.為了安全用電,保險絲應(yīng)盡可能選擇較粗的
B.家庭電路中安裝有漏電保護器時,人可以接觸火線,而不發(fā)生觸電
C.家用電器使用中發(fā)生冒煙或燃燒情況時,應(yīng)立即用泡沫滅火器滅火,不能用水潑
D.家庭電路中的電燈與插座是并聯(lián)的

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科目: 來源: 題型:多選題

14.將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.為了找到蠟燭燭焰在光具座0cm處清晰的像,應(yīng)將光屏向左移動
B.蠟燭在光具座20cm處,移動光屏成清晰的像時,若在蠟燭和凸透鏡之間放一個遠(yuǎn)視眼鏡,將光屏向右移動才能得到一個清晰的像
C.把蠟燭放置在光具座上35cm處,調(diào)節(jié)光屏,光屏上可出現(xiàn)燭焰倒立放大的實像
D.微風(fēng)吹過,燭焰向左晃動,則光屏上燭焰的像也向左晃動

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.公交車后門兩個扶桿上裝有按鈕,當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺上的指示燈亮,提醒司機有人下車,電路圖能實現(xiàn)上述目標(biāo)的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.對下列常見現(xiàn)象的解釋.正確的是( 。
A.物體熱脹冷縮,是因為分子的大小隨溫度的變化而改變
B.破鏡難圓,是因為分子間有排斥力
C.花香四溢,是因為分子在不停地運動
D.吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力

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科目: 來源: 題型:多選題

11.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中將凸透鏡放置在光具座上,如圖所示,將蠟燭移到光具座20cm刻度線處,移動光屏,光屏上可成清晰縮小的像;再將蠟燭移到光具座30cm刻度線處,移動光屏,光屏上可成清晰放大的像,下列說法正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距范圍是10cm<f<15cm
B.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡不動,移動光屏,光屏上可成清晰放大的燭焰像
C.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動,移動光屏,光屏上可成清晰縮小的燭焰像
D.將光屏移到光具座80cm刻度線處,保持凸透鏡不動,移動蠟燭,光屏上可成清晰放大的燭焰像

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖是小孩通過豎直吸管喝飲料的情景,忽略杯中液面的變化,當(dāng)管內(nèi)液面被緩慢吸起并上升h時,吸管內(nèi)、外的氣壓差為ρgh.小孩至少需要做功$\frac{1}{2}$ρgh2.已知飲料的密度為ρ,吸管的橫截面積為S,g為已知常量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“水的沸騰”的實驗中.

(1)A和B分別是甲、乙兩小組同學(xué)所做的實驗,圖C是他們繪制的沸騰圖象,其中a圖線所選擇的裝置應(yīng)是B(選填“A”或“B”)
(2)圖D是他們觀察水沸騰前(選填“前”或“時”)實驗中出現(xiàn)的情景.
(3)現(xiàn)有丙、丁兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖E所示,其中圖線c、d不同的原因是燒杯中水的質(zhì)量不同.
(4)實驗后的沸水放在桌子上越來越?jīng),下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是D(選填下列圖象序號).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的電路,L1和L2是分別標(biāo)有“6V,6W”和“8V,16W”的兩個燈泡,A、B間的電壓為10V,若L1、L2都能正常發(fā)光,則電路消耗的總功率是30W,R1的功率是2W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.研究物理問題的方法多種多樣,下列探究實驗中關(guān)于研究方法,說法正確的是( 。
A.探究“平面鏡成像規(guī)律”,用兩支相同的蠟燭,采用了“轉(zhuǎn)換法”
B.探究“浮力大小與排開液體體積的關(guān)系”,控制液體密度不變,采用了“理想模型法”
C.探究“物體吸收熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,用加熱時間表示吸熱多少,采用了“轉(zhuǎn)換法”
D.探究“電流跟電壓的關(guān)系”,利用滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓,采用了“放大法”

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一部科幻電影中有這樣的場面:一艘飛船在太空中遇險,另一艘飛船在前去營救的途中,突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲,然后看到爆炸的火光,請你給導(dǎo)演指出這個場景中的兩處科學(xué)性錯誤.

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同步練習(xí)冊答案