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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．g=9.8N/Kg，表示1千克等于9.8牛頓
B．g=9.8N/Kg，表示質(zhì)量為1千克的物體所受到的重力為9.8牛頓
C．速度1m/s，表示1秒的時間內(nèi)物體通過的路程為1米/秒
D．物體通過的路程越大，運(yùn)動速度就越快

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科目： 來源： 題型：填空題

9．王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞，臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是王老師估計該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)馬上去醫(yī)務(wù)室測量體溫．上述信息中，王老師的“估計該同學(xué)可能在發(fā)燒”屬于建立建立猜測和假設(shè)，要求該同學(xué)測量體溫的目的是獲取事實和證據(jù)．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．有兩杯水，里面都有沒融化完的冰塊，一杯放在陽光下，另一杯放在冰箱里．在冰塊沒有完全融化和水沒有完全凝固之前（　�。�
A．在陽光下的水的溫度高B．在冰箱內(nèi)的水的溫度高
C．兩杯水的溫度一樣高D．兩杯水的溫度高低無法比較

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．下圖所示用刻度尺測量的方法中正確是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．對質(zhì)量的理解，下面說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少B．物體的質(zhì)量就是物體的重量C．物體的質(zhì)量跟形狀、溫度、位置等無關(guān)D．物體的質(zhì)量由物體本身決定

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．某實驗小組的同學(xué)用電池組（兩端電壓為3V ）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，做測定標(biāo)有“2.5V”的小燈泡額定功率的實驗．

（1）如圖是他們沒有完成的電路連接圖，如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱A連接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）當(dāng)把滑動變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L 不亮，電流表也無示數(shù)，而電壓表的示數(shù)為3伏．則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈L斷路．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時電路正常工作．一段時間后，電流表A的示數(shù)變大．若電路中除電阻R1或R2可能發(fā)生故障外，其余均完好．
（1）電路發(fā)生的故障是R1短路或R2短路（請將可能的情況填寫完整）．
（2）小王用一個完好且阻值小于R2的電阻R′替換R2，重新閉合開關(guān)后：若電流表示數(shù)與發(fā)生故障時相比變小，則R1是完好的（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．當(dāng)電路中的開關(guān)S閉合時，兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示．電流表A1示數(shù)為0.8A．通過燈泡L2的電流是0.48A，哪一個燈泡更加亮L2（選填L1或L2）

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于電功和電功率的說法正確的是（　�。�
A．電功率小的用電器消耗的電能少
B．Kwh和J都是電功的單位
C．“220V 100w”的燈泡接在110V的電路中實際功率為50w
D．電能表是測量電功率的儀表

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科目： 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，電流表A1的示數(shù)為1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是0.7A．

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同步練習(xí)冊答案