科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 500m/s | B. | 3.8×107km/s | C. | 300m/s | D. | 5200m/s |
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A. | 下雨天,先看到閃電后聽到雷聲 | |
B. | 百米賽跑時,計時員可以聽聲音計時 | |
C. | 在大山中喊話,我們會更快的聽到回聲 | |
D. | 可以利用回聲來探測地球到月球的距離 |
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A. | 夏天,通過敲擊聲分辨西瓜熟不熟 | B. | 利用聲納探測海深 | ||
C. | 利用超聲波清洗精密儀器 | D. | 聽到雷聲,知道將會下雨 |
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A. | 音樂課上同學們放聲歌唱 | B. | 自習課上,有同學大聲說話 | ||
C. | 立交橋兩側(cè)加隔聲板 | D. | 馬路上汽車駛過時的馬達聲 |
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A. | 當響度不變時,研究音調(diào)與頻率的關系,應用了控制變量法 | |
B. | 利用小球被音叉彈開的程度研究響度與振幅的關系,應用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 利用示波器顯示波形的方法來研究聲音,應用了模型法 | |
D. | 類比水波研究聲波,應用了類比法 |
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A. | (2)和(3) | B. | (5)和(6) | C. | (6)和(2) | D. | (1)和(4) |
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