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科目: 來源: 題型:選擇題

4.春節(jié)聯(lián)歡晚會上,著名高音歌唱家宋祖英與臺灣低音歌手周杰倫首次聯(lián)袂“英倫組合”當周杰倫放聲歌唱完一段《本草綱目》之時,宋祖英乘坐升降機迎著曲調(diào)輕聲伴唱《辣妹子》緩緩入場(如圖所示)下列說法正確的是(  )
A.周杰倫發(fā)出的聲音音調(diào)高,響度小B.周杰倫發(fā)出的聲音音調(diào)低,響度小
C.宋祖英發(fā)出的聲音音調(diào)高,響度小D.宋祖英發(fā)出的聲音音調(diào)低,響度大

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科目: 來源: 題型:解答題

3.小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,所用凸透鏡的焦距是10cm.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度.
(2)他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,其原因可能是燭焰、凸透鏡和光屏中心不在同一高度上(或物距小于一倍焦距).(寫出一種即可)
(3)調(diào)整好后,當蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時,可在光屏上得到倒立縮小的實像,再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實像.光屏應(yīng)遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.將太陽光通過三棱鏡后,用一個白屏來承接,在白屏上形成一條彩色的光帶,這個現(xiàn)象稱為光的色散;光的三原色是紅、綠、藍.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是( 。
A.雨后彩虹B.水中“月亮”C.“千手”觀音D.海市蜃樓

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,光學器件在生活中有很多應(yīng)用:圖a中在比較危險的盤山公路拐彎處反光鏡使用的是凸面鏡,它對光線具有發(fā)散(“發(fā)散”或“會聚”)作用,它能增大駕駛員的觀察視角;圖B為采集奧運圣火的畫面,圣火采集器是一個凹面鏡,它對太陽光具有會聚作用,從而把火炬點燃.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”),用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
(3)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的大小要求是相同,這是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是透明玻璃板和水平面不垂直.
(5)小明想用平面鏡梳妝,但是天陰房間光線較暗,看不清臉,她走近窗戶,應(yīng)該將平面鏡背對(選“正對,或背對”)窗外.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖所示的實驗,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在指板上會看到反射光線OF,此時ON相當于假想的法線.如圖乙所示,將紙板沿ON向后折,在NOF面上不能(能、不能)看到反射光線,此時反射光線存在(存在、不存在),此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);實驗過程中多次改變?nèi)肷渚EO的方向,測量光線OF與法線的夾角,比較入射角和反射角的大小,從中得出的結(jié)論是:反射角等于入射角;在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時,光路是可逆的.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.下面是8年級同學在物理老師的指導(dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖是該實驗的裝置圖.

(1)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化,圖2是小明在實驗中不同時間觀察到得水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是乙圖.(選填“甲”或“乙”)
(2)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(3)當水溫升到88℃時,小明組的同學開始每個1min讀一次溫度計的示數(shù),知道水沸騰3min后停止讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰,分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到得實驗現(xiàn)象請你歸納出水沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示,水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰,小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰,小明和同學們重復(fù)上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的,實驗現(xiàn)象水命水的沸點隨氣壓氣壓的減小而降低.
(5)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰,請寫出可行的辦法:減少水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.一支刻度均勻但是示數(shù)不準確的溫度計所標量程為-10℃--101℃,將這支溫度計放在冰水混合物中,讀數(shù)為-4℃,放在標準大氣壓下沸水中讀數(shù)為80℃,若此溫度計放在溫水中讀數(shù)為38℃,則此溫水的實際溫度是50℃,這支溫度計的實際量程是-7℃~125℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.月亮與地球相距38萬千米,在地面上向月球發(fā)射一束激光束,地面接收到光返回信號大約經(jīng)歷了2.53s.

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同步練習冊答案