1．沿海地區(qū)的氣溫要比內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化小，這是因為沿海地區(qū)水多，而水具有較大的（　　）

A．

密度

B．

比熱容

C．

質(zhì)量

D．

沸點(diǎn)

20．如圖所示的水平地面上，一個重為4000N的物體，在2000N的水平推力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m．求：
（1）推物體前進(jìn)的速度是多大？
（2）若另有一個物體的速度與此物體推進(jìn)的速度相同，在該物體5min內(nèi)可前進(jìn)多遠(yuǎn)？
（3）物體在運(yùn)動過程中受到的摩擦力是多大？

19．請根據(jù)學(xué)過的電學(xué)知識，推導(dǎo)出在串聯(lián)電路消耗的總功率P與兩個電阻消耗的功率P₁P₂間的關(guān)系式是：P=P₁+P₂．

18．下列情況中，不屬于電流做功的是（　�。�

A．

摩擦起電

B．

日光燈發(fā)光工作

C．

電動機(jī)轉(zhuǎn)動

D．

揚(yáng)聲器發(fā)聲

17．關(guān)于電功率的說法，錯誤的是（　　）

	A．	電功率等于電壓、電流的乘積
	B．	電流做功慢電功率就小
	C．	單位時間內(nèi)電流所做的功叫做電功率
	D．	電功率是表示電流做功多少的物理量

16．如圖所示，某同學(xué)在實(shí)驗時，誤把電路中電流表并聯(lián)在電燈L₂的兩端，這時觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．

兩燈亮度不變

B．

L1不會發(fā)光

C．

兩燈都不亮

D．

L2不會發(fā)光

15．如圖所示，開關(guān)S閉合后，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

A．

L1發(fā)光，L2不亮

B．

L1燒壞

C．

電池被燒壞

D．

L2燒壞

14．如圖所示，閉合開關(guān)S，電流表A₁的示數(shù)是1.2A，電流表A₂的示數(shù)是0.4A，則通過燈L₁的電流是0.8A，通過燈L₂的電流是0.4A．電流表A₁測量的是干路中電流．

13．電流是電荷定向移動形成的；物理學(xué)中規(guī)定正定向移動方向為電流方向；電路中電流是從電源正極經(jīng)用電器流向負(fù)極．

12．Ⅰ．歸納分析
小明想到，不同晶體如冰、海波等，熔化成液體時，吸收的熱量是否相同呢？
他們在相同的燒杯中分別裝上了100克冰和海波，用同樣的酒精燈加熱，并用圖象記錄了它們?nèi)刍�過程溫度隨時間的變化的圖線，如圖1所示

（1）分析圖線，可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是不同的．
（2）通過查找資料，小明知道為了表示晶體的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了熔化熱這個物理量，它的定義是單位質(zhì)量的某種晶體熔化成同溫度的液體時吸收（填“吸收”或“放出”）的熱量，叫做這種晶體的熔化熱，用字母λ表示．
（3）他還查得冰的熔化熱為3.35×10⁵J/kg，則燒杯中冰從如圖1中B點(diǎn)加熱到C點(diǎn)共吸收熱量為335J．
（4）小明又畫出冰熔化成水過程中吸收熱量隨溫度變化圖象如圖2所示，其中正確的是a．
Ⅱ．概念建構(gòu)
不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力不同，物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力可用導(dǎo)熱系數(shù)λ來表示．導(dǎo)熱系數(shù)是導(dǎo)熱物質(zhì)在1cm²截面上、1s內(nèi)、溫差為1℃時，通過長度1cm的熱量．下面是一些物質(zhì)的導(dǎo)熱系數(shù)（J/cm•℃•s）
（1）由上述表格看出，金屬的導(dǎo)熱系數(shù)比非金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱系數(shù)大．

物質(zhì)名稱	導(dǎo)熱系數(shù)	物質(zhì)名稱	導(dǎo)熱系數(shù)
銅	3.864	水	0.00596
鋁	2.100	冰	0.02310
鎢	2.016	空氣	0.000239
鐵	0.672	棉花	0.000588

（2）導(dǎo)熱系數(shù)越大的物質(zhì)，傳導(dǎo)熱的能力越強(qiáng)．
（3）若橫截面積用S表示；時間用t表示；改變的溫度用△T表示，長度用L表示，熱量用Q表示，則導(dǎo)熱系數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$\frac{QL}{St△T}$．