8．小強和小喬均在操場上沿直線進行跑步訓練，在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）

	A．	兩人都做勻速直線運動
	B．	兩人都不是做勻速直線運動
	C．	前2s內(nèi)，小喬跑得較快
	D．	全程中，兩人跑步的平均速度均為5m/s

7．一切固體、液體、氣體都能傳播聲音，聲音只能在介質(zhì)中傳播，真空不能傳播聲音．

6．在平面鏡、凹透鏡、凸透鏡中，平面鏡成像是利用光的反射；透過凹透鏡、凸透鏡看物體是利用光的折射；凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用．

5．在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．

（1）為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個最小、最亮的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f=10cm；
（2）為了使像成在光屏的中央，通過調(diào)整，使燭焰、透鏡、光屏的中心在同一高度上．
（3）實驗中，還沒有把像調(diào)到最清晰就開始讀數(shù)，這樣操作會影響物距（填“物距”或“像距”）的測定．
（4）小明裝好實驗裝置．將蠟燭和凸透鏡固定，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是U＜f或U=f；
（5）小鷺把該凸透鏡放在郵票正上方5cm、7cm、9cm處，均可觀察到與圖2所示性質(zhì)相同的像，由此可得：當物距小于 焦距時，成正立放大的虛像．
（6）小華多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能（填“仍能”“不能”）在光屏上接收到清晰的像．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路具有可逆性．
（7）隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上的像逐漸向上移動．為使像仍然完整地成在光屏的中央，應(yīng)該將凸透鏡向下移動．實驗中小明輕輕向左吹蠟燭的火焰，發(fā)現(xiàn)光屏上的像向右（填“左”或“右”）偏斜．
（8）當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏時，將會在光屏看到C
A．燭焰像的下半部分                   B．燭焰像的上半部分
C．燭焰完整的像，像的亮度變暗          D．燭焰完整的像，像的亮度不變
（9）如圖3所示，在凸透鏡前放置一個“近視眼睛”的鏡片，調(diào)節(jié)光屏的位置，使燭焰在光屏上成一個清晰的像．現(xiàn)取下“近視眼睛”的鏡片，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏適當靠近（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡．

4．250g=0.25kg；
12t=1.2×10⁴kg．

3．一塊鐵放在爐火上加熱，它的質(zhì)量不變，體積變大，密度變�。�（填“變大”“變小”或“不變”）

2．用托盤天平測量物體質(zhì)量，在測量過程中向右移動游碼的作用相當于（　�。�

	A．	向左調(diào)節(jié)平衡螺母		B．	代替指針用來指示天平平衡
	C．	向左盤中加小砝碼		D．	向右盤中加小砝碼

1．如圖所示的電路中，電阻R₁的阻值為20Ω．閉合開關(guān)S，電流表A₁的示數(shù)為1.5A，電流表A₂的示數(shù)為0.6A，求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R₂的阻值．

20．現(xiàn)有一只工作電壓是2.5V，工作電流是0.5A的小燈泡．要使它能正常工作，應(yīng)該串聯(lián)阻值是7Ω的電阻，才能接在電壓為6V的電池組兩端．

19．將某一電阻接在電壓為4V的電源上，通過導體的電流為0.2A；如果將這一電阻接在6V的電源上，則此時通過電阻的電流和電阻大小分別是（　�。�

A．

0.3A  30Ω

B．

0.2A  30Ω

C．

0.3A  20Ω

D．

0.3A  13.3Ω