3．據(jù)報道，世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”的聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（　�。�

	A．	此聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的		B．	此聲音是超聲波，能量較大
	C．	此聲音傳遞了能量		D．	此聲音的分貝數(shù)越高，音調(diào)也越高

2．如圖，在測人做引起向上功率的活動中：
（1）實驗中需要測的物理量是：人的質(zhì)量m，身體上升的高度h，做引體向上的時間t．（交代要測的量并用字母表示）
（2）計算功率的表達式是P=$\frac{mgh}{t}$用所測量的量表示．
（3）說出一種具體測人身體上升高度的方法：可以測出兩中情況下人的腳到地面的高度，兩高度差是人身體上升的高度．

1．某小組利用圖1所示裝置探究影響滑輪組機械效率的因素：

（1）實驗所需器材除圖中所示外，還需刻度尺．
（2）實驗時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（3）實驗中測得四組數(shù)據(jù)，如表所示，

實驗 次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升的 高度h/cm	測力計的 示數(shù)F/N	測力計移動 的距離s/cm
l	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

①前三次實驗中，第3次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除．
②笫四次實驗中，有用功是0.3J，總功是0.36J，滑輪組的機械效率為83.3%．
③根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān)．
（4）現(xiàn)多次只改變鉤碼的重力G并測出滑輪組的機械效率η，則η與G的關(guān)系可能符合圖2中的B．

20．在探究杠桿平衡條件的實驗中，
（1）先調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡時．若杠桿的左端偏高，兩端的平衡螺母應向左調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為零．
（2）如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計沿豎直向下方向拉杠桿，使其在水平位置平衡，記下動力F₁、動力臂L₁、阻力F₂和阻力的臂L₂數(shù)值．
（3）實驗中如何多次實驗獲得多組數(shù)據(jù)呢？小明所在的學習小組經(jīng)過討論后認為較合理的方法是：每次實驗時
依改變阻力、阻力臂、動力臂三個量中一個量，保持另外兩個量不變，再通過改變動力大小使杠桿在水平位置平衡．
（4）實驗時若保持鉤碼的個數(shù)和彈簧測力計的位置不變，將鉤碼的位置向左側(cè)移動，則杠桿水平平衡時，測力計的示數(shù)將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

19．某坦克質(zhì)量為4t，若坦克以20m/s的速度在平直的路面上勻速行駛10min，發(fā)動機的輸出功率為900kW．試求：
（1）坦克發(fā)動機所做的功是多少？
（2）勻速行駛時，坦克受到的阻力是多少？

18．工人站在地面上，用重20N的定滑輪將36kg的物品勻速吊運到5m高處．
（1）若不計繩重和摩擦，勻速吊運所需的拉力是多大？
（2）若勻速吊運時的實際拉力是400N，求人所做的有用功、總功和定滑輪的機械效率．（g取10N/kg）

17．按照題目要求作圖：

（1）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖1中畫出最省力的繞繩方法．
（2）在圖2中標出杠桿的支點O，并畫出力F的力臂．
（3）在圖3中，O為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）．

16．如圖所示，粗糙斜面高度為h，長為l，用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做功為W，則拉力的大小為$\frac{W}{l}$，機械效率大小為$\frac{Gh}{W}$，物體在運動的過程中受到的摩擦力大小為$\frac{W-Gh}{l}$．（用題目中已知量的符號表示）

15．掉在水平地面上的彈性小球會跳起，如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣． 由圖可知，小球的彈跳方向是由左向右（選填“由左向右”或“由右向左”），小球在位置A的重力勢能等于小球在位置B的重力勢能，小球在位置A的動能大于小球在位置B的動能．（后兩空選填“大于”“小于”或“等于”）

14．如圖所示，建筑工人用滑輪組向樓上運送沙子，沙子重為200N，桶重20N，每個滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重；若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升2m，手拉繩子的力為80N，工人做功的功率為96W，滑輪組的機械效率為91.7%．