7．在“驗證阿基米德原理”的實驗中，請完成空格處的內(nèi)容．
實驗?zāi)康模河脤嶒灦�量研究，浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系
實驗器材：彈簧測力計，量筒，金屬塊，細線，水．
實驗步驟：①在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數(shù)F₁及金屬塊所受的重力G，則F₁等于G（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V₁．
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數(shù)V₂和彈簧測力計的示數(shù)F₂．
…
思考并回答：彈簧測力計的兩次示數(shù)差（F₁-F₂）表示金屬塊所受的浮力；
量筒中水面兩次示數(shù)差（V₂-V₁）表示金屬塊排開水的體積；
如果實驗正確，可以得到兩者之間（F₁-F₂、V₂-V₁）的關(guān)系式為：F₁-F₂=ρ_水g（V₂-V₁）（水的密度用ρ_水表示）．

6．如圖所示，邊長為2h的完全相同的正方體A和B疊放在一起后和輕質(zhì)薄壁圓柱形容器C置于水平桌面上，容器C中盛有高為5h、體積為5×10^-3米³的某液體乙（ρ_乙=0.8×10³千克/米³）．
①求液體乙的質(zhì)量m_乙．
②正方體A對B的壓強等于容器C中MN（液體深度為3h）處的壓強，求出物體A的密度ρ_A．
③現(xiàn)從物體A的上方水平切去高為△h的物體，從容器C中抽出液體的深度同為△h，使物體B和容器C對水平桌面的壓強分別為p_B和p_C，通過計算比較p_B和p_C的大小關(guān)系及其△h對應(yīng)的取值范圍．

5．在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，滑動變阻器上標有“20Ω　2A”字樣，閉合電鍵S，電流表的示數(shù)為0.2安，電壓表的示數(shù)為4伏．求：
①電阻R₁的阻值．
②滑動變阻器R₂兩端的電壓U₂．
③10秒內(nèi)滑動變阻器R₂上消耗的電功W₂．

4．在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上，補上后要求：閉合電鍵，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表的示數(shù)變大．

3．在圖中，物體所受重力為6牛，物體靜止放在水平桌面上．請用力的圖示法畫出物體對水平桌面的壓力．

2．有些白熾燈泡亮度與其燈絲有關(guān)．為了研究不同家用白熾燈泡在正常工作時的亮度與燈絲的關(guān)系，小偉同學通過實驗得到甲、乙、丙三個燈泡正常工作時的亮度是甲燈最亮、乙燈其次，丙燈最暗．燈泡甲、乙、丙燈絲均由長度相同鎢絲組成，甲燈燈絲較粗、乙燈其次，丙燈燈絲較細，具體情況如圖所示．

①根據(jù)以上信息，關(guān)于白熾燈泡正常工作時亮度與其燈絲的關(guān)系，小偉得出的初步結(jié)論是：白熾燈正常工作時，長度相等的鎢絲，橫截面積越大，燈越亮．
②小張同學進一步研究了燈泡亮度的實例，與小偉同學一起思考、討論，得出：實際工作時，燈泡亮度還與燈絲的長度有關(guān)．

1．在圖所示的電路中，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L₁、L₂均不亮，電流表的示數(shù)為零，說明電路一定存在斷路故障（選填“斷路”或“短路”）．用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3伏，若故障只發(fā)生在L₁、L₂上，則電路可能的故障是L₁斷路或L₁斷路和L₂短路．

20．某同學在水槽中洗碗，一個重力為2牛的空瓷碗漂浮在水面上，則瓷碗所受的浮力大小為2牛，如果碗中盛有少量水，仍然漂浮在水面上，則瓷碗所受的浮力大于2牛，如果碗沉沒在水槽底部，則瓷碗所受的浮力小于2牛．（后二格均選填“大于”、“等于”或“小于”）

19．物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，利用密度知識可以鑒別物質(zhì)；刀刃磨得鋒利，是為了減小受力面積，以便用較小的力就能產(chǎn)生很大的壓強，在實驗室和生產(chǎn)技術(shù)中廣泛使用的液體密度計是應(yīng)用阿基米德原理的典型例子．（前二格填寫物理量名稱）

18．鈦是航天工業(yè)重要的材料，它的密度為4.5×10³千克/米³，單位讀作千克每立方米，鈦的密度是水的4.5倍；若鋼的密度為7.8克/厘米³，則體積相同的鈦板與鋼板相比，鈦板的質(zhì)量小于鋼板的質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．