9．在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做摩擦起電；

（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖a、b，相互吸引的是圖c；
（3）在人類認識到物體帶電的本質之前，總在想，倒底有沒有第三種電荷呢？經驗認為，如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．你認為這樣的分析有（有/沒有）道理．事實上我們一直沒有找到這樣的帶電體，后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質是由于電子的轉移，終于認定自然界中只有兩種電荷．

8．如下表及如圖所示，是某電熱飲水機說明書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖，該飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內的溫控開關S₀控制）．求：

熱水箱容量	1L	加熱時功率	500W
額定電壓	220V	保溫時功率	50W

（1）R₂的阻值．
（2）若正常工作時，該電熱器加熱的效率為90%，將滿熱水箱的水從20℃燒開需要多長時間？（C_水=4.2×10³J/kg﹒℃）

7．節(jié)煤爐可以大大提高煤的使用效率．某物理興趣小組的同學研究某種節(jié)煤爐，他們用節(jié)煤爐給20kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了0.5kg的煤，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），煤的熱值約為3×10⁷J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產生的熱量．
（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量．
（3）該節(jié)煤爐燒水時的熱效率．

6．下列估測符合實際的是（　　）

	A．	人心臟正常跳動一次的時間約為75s
	B．	成年人的步行速度約為1.1m∕s
	C．	中學生的質量約為50g
	D．	一支新鉛筆的長度約是15mm

5．在如圖所示的電路中，移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)從6V變?yōu)?V，電流表的示數(shù)變化了0.25A，則該定值電阻R所消耗功率的變化量為（　�。�

A．

0.5W

B．

1.0W

C．

1.5W

D．

2.5W

4．天氣晴朗的日間，黑板有時會反光看不清字，是因為黑板比較光滑，射到上面的光接近發(fā)生鏡面反射，從而進入某一方向的同學眼睛中的光線較強（選填“強”或“弱”），而粉筆字很粗糙，射到它上面的光發(fā)生漫反射，進入這一方向的同學眼睛中的光線很弱，所以會覺得有些耀眼，看不清字．

3．如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點運動到d點，則下列說法正確的（　�。�
 

	A．	通過C點的速度比通過b點時大		B．	在c點的重力勢能比b點小
	C．	從a到b重力勢能轉化成動能		D．	從b到c機械能轉化成重力勢能

2．如圖．木塊的長度為1.90cm．

1．科研工作者為了測量峽谷的寬度，在陡峭的峽谷間開了一槍，經過1.5s后聽到了第一次回聲，再過1s后聽到第二次回聲，請你經過計算后回答：（聲音的速度為340m/s）
（1）這個人距離較近一邊的峽谷有多遠？
（2）整個峽谷有多寬？

20．某校興趣小組同學想探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖．

（1）根據(jù)該興趣小組設計的圖甲電路圖，請據(jù)圖甲連接完善圖乙的實物圖．
（2）接通電路后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)很小，移動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均無變化，則電路故障可能是滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路．
（3）排除故障后通過實驗記錄數(shù)據(jù)分別在表一、表二中．
  表一  電阻R=15Ω                             表二  電壓U=4V

電壓U/V	1.5	3	4.5		電阻R/Ω	5	10	20
電流I/A	0.1	0.2	0.3		電流I/A	0.8	0.4	0.2

（a） 表一中當電阻R兩端電壓達到4.5V時，電流表示數(shù)如丙圖，填入表一中．分析表一數(shù)據(jù)，可得出結論：電阻一定時，電流與電壓成正比．
（b）分析表二數(shù)據(jù)，可得出結論：電壓一定時，電流與電阻成反比．