9．問答題：請回答“下雪不冷、化雪冷”所包含的物理知識．

8．如圖所示的平面鏡，A為發(fā)光點，B為反射光線上的一點．試畫出經(jīng)過B點的反射光線和這條反射光線的入射光線．

7．體溫計測量范圍是35～42℃，某人拿一體溫計給甲同學測量體溫是39℃，再給乙同學測體溫時沒有甩（乙同學的體溫是36℃），測量的結(jié)果是39℃．

6．停表的示數(shù)如圖所示，該停表所示的時間為218.4s．

5．單位換算：
160mm=1.6dm      
72km/h=20m/s．

4．身高1.6m的冬冬同學站在平面鏡前3m處，他的像到他的距離為6m；像高1.6m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處．這時她仍能（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像，當她逐漸遠離平面鏡時，她在鏡中的像的高度將_不變（選填：“變小”、“不變”或“變大”）．

3．醫(yī)生通過聽診器可知病人心肺情況，這個例子說明聲能傳遞信息；聲波可以用來清洗鐘表、外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這個例子說明聲能傳遞能量．

2．如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗．實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下（如圖甲、乙所示），觀察木塊被撞擊后移動的距離．

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下（如圖乙、丙），觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）小明是根據(jù)紙盒在水平面上移動的距離判斷比較小球動能的大小，步驟Ⅰ得到的實驗結(jié)論是質(zhì)量相同的物體，速度越大動能越大．
（2）本實驗也可以用來模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患問題．研究超載安全隱患時，我們應選擇乙、丙兩個圖所示實驗進行比較．研究超速安全隱患時，我們應選擇甲、乙兩個圖所示實驗進行比較．

1．課間休息時許多同學會用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，這時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”）；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，同時瓶口和瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是因為瓶內(nèi)氣體膨脹對瓶蓋做功，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減小，溫度降低，瓶內(nèi)的水蒸氣液化成小液滴．圖中的圖甲 中（選填“甲”或“乙”）汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)對外做功15 次．

20．在圖的幾幅圖中，我們主要運用了某種物理研究方法來說明分子也具有分子動能和分子勢能．在下列研究過程中也用到這種方法的是（　　）

	A．	在比較燃料燃燒放熱的實驗中要保持兩種燃料的質(zhì)量相同
	B．	通過列表對比來說明串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點
	C．	研究重力勢能時通過釘桌在沙中的下陷程度來比較物體重力勢能的大小
	D．	學習電路和電流時，通過水流的相關特點來了解電流、電路