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科目: 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩地相距845m.小方從甲地出發(fā)向乙地跑去,他最初80s跑過240m,之后又以4m/s的速度跑了300m,休息1.5min以后又以5m/s的速度跑完全程.試求:
(1)小方在前80s內(nèi)的平均速度為多大?
(2)小方在休息之后到達終點時所用時間為多少?
(3)他在全程的平均速度多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

13.小洋洋從家里到學校的路程為150m,當他勻速運動時所用時間為100s,則他運動的速度多大?

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科目: 來源: 題型:填空題

12.某同學測量了一些數(shù)據(jù),但是忘了寫單位.請你給他補上合適的單位:
一支鉛筆的長度1.75dm;   
一間教室高約3m.
一母雞的質(zhì)量約為2000g;    
成年人步行速度約為4.5km/h.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.周末,金明跟3位同學在地下實驗室做“觀察水的沸騰”的實驗:

(1)該實驗需要用到的主要器材,除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板外,還缺少秒表、溫度計;
(2)在安裝實驗器材時,合理的順序應(yīng)該是:先調(diào)整固定B的位置,再調(diào)整固定A的位置.(選填“A”或“B”)
(3)通過觀察圖1中水沸騰時溫度計的示數(shù)可知,水的沸點為94℃,說明此時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1個標準大氣壓.
(4)圖2三位同學所作的水的沸騰圖象中,正確的是B圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標的情景.已知氣球的體積為8m3,氣球(含內(nèi)部所充氣體)、標語及細繩的總質(zhì)量為9kg,空氣的密度為1.29kg/m3,g取10N/kg,則系于地面拉住標語的細繩的拉力為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,重為3×105N的飛艇靜止在空中,飛艇受到的浮力大小為3×105N,方向豎直向上,此時飛艇所受的合力0N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列做法屬于減小摩擦的是( 。
A.體操運動員進行雙杠表演前,在手上涂抹防滑粉以防止人從杠桿上滑落
B.冬天,在結(jié)冰的馬路上撒一些細沙,騎車就會感覺輕松一些
C.在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會感覺輕松一些
D.當汽車后輪陷入泥坑打滑時,司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下

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科目: 來源: 題型:填空題

7.夏天,把一大塊冰放在塑料袋中,如圖所示,過一段時間后,冰熔化成了水,塑料袋向四周鼓起來,這是因為液體向各個方向都有壓強.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.請按題目要求作答:

(1)現(xiàn)有兩只燈泡串聯(lián),a、b、c處為電表,在圖1中填上電壓表或電流表的符號;
(2)根據(jù)圖2電路圖,連接它右邊的實物圖(要求連線不得交叉).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時:
(1)甲同學率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛好接好最后一根導線,燈泡亮了,同事電流表的指針迅速達到最右端,乙同學立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將開關(guān)斷開;還應(yīng)該選擇電流表的0-3A量程.(選填“0-0.6A”或“0-3A”)
(2)甲同學注意了上述問題,同事又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學發(fā)現(xiàn)了問題的原因是電流表的正負接線柱接反了;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是不亮的燈泡短路.
(3)乙同學接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是燈泡短路.
(4)故障排除后,乙同學接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,由于時間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到得位置一樣,都是12小格,乙同學靈機一動算出了通過燈泡L2的電流是0.96A,通過燈泡L1的電流是0.24A.
(5)乙同學很快完成了實驗,并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I與支路電流I1及I2的關(guān)系式I=I1+I2

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