8．在如圖所示的裝置中，利用連通器原理制成的是（　　）

A．

船閘

B．

茶壺

C．

注射器

D．

鍋爐水位計

7．沈明為幫助爸爸搬運裝修材料設計了圖示的甲、乙兩種方案．他采用這兩種搬運方案分別將地面上質量相同的材料運送到三樓的過程中，實際所用拉力和時間均相同．則下列關于他利用甲、乙兩種方案運送貨物的說法正確的是（　�。�

	A．	所做的有用功之比為3：4		B．	所做的總功之比為1：1
	C．	拉力的功率之比為4：3		D．	滑輪組的機械效率之比為4：3

6．三個完全相同的杯子均裝有適量的水，將質量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別浸沒在水中（ρ_銅＞ρ_鐵＞ρ_鋁），金屬塊所受浮力最大的是（　　）

A．

銅塊

B．

鐵塊

C．

鋁塊

D．

所受浮力一樣大

5．如圖所示，放在水平桌面上的兩容器分別裝有等高的純水和鹽水（ρ_鹽水＞ρ_水），下列關于液體中a、b、c三點（其中b、c兩點在同一水平面上）壓強大小關系說法正確的是（　�。�

A．

pa＞pb＞pc

B．

pc＞pb＞pa

C．

pb＞pc＞pa

D．

pb＞pa＞pc

4．曉勇同學冬天在河中冰上玩耍，當他跑到河中心時，突然聽到響聲，發(fā)現冰層破裂，這時他應該采取的正確措施是（　�。�

	A．	站立不動		B．	趴下且呼救
	C．	迅速往回跑		D．	踮著腳輕輕往回走

3．某建筑工地從相距800m處，電壓為220V電源線上引來導線作為工地照明用電源，并在工地安裝了一只合適的標有“3000R/kW•h”單相電能表，當接入一盞標有“220V 500W”的白熾燈時發(fā)現燈的亮度較暗，檢查員為確認燈泡兩端的實際電壓和導線電阻，做了這樣的測試：讓這盞燈發(fā)光，發(fā)現45s內電能表轉盤恰好轉過12圈．燈泡電阻保持不變，電壓對電能表記錄沒有影響．
試求：（1）燈泡發(fā)光的實際功率．
（2）燈泡兩端的實際電壓．
（3）導線上的電阻．

2．如圖所示，某建筑工地用升降機提升大理石．升降機貨箱的重力是400N．每塊大理石的重力240N，（不計鋼絲繩的重力和摩擦）試求：
（1）用升降機提升10塊大理石，測得鋼絲繩的拉力為1000N，則升降機效率為多少？
（2）某次提升中，升降機在1min內將貨物勻速提升了15m，鋼絲繩的拉力是1400N．則提升大理石多少塊？升降機的有用功率是多少？

1．小明在總結所做的物理探究實驗時發(fā)現了如下規(guī)律：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察物體B被撞擊移動的距離，間接的知道小球A動能的大小；圖乙的實驗是通過觀察溫度計升高的示數，間接的比較兩個電阻絲產生熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與速度的關系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系．
（3）有些實驗裝置經過適當的改進還可以進行其它的實驗．如：圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個滑動變阻器和電流表，還可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系．

20．通電螺線管通電時小磁針指向如圖所示，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

19．如圖所示，小明在做俯臥撐時可將他視為一個以腳為支點O的杠桿，如果他的重心在A點，請在圖中畫出支撐力F及支撐力的力臂l．