8．下列有關(guān)物態(tài)變化的現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

	A．	霜的形成是凝固		B．	冰糕冒“白氣”是升華
	C．	冬天樹上的“霧凇”是凝固		D．	水燒開了冒白氣是液化

7．圖中所示的電路中，L₁、L₂是并聯(lián)的，電流表A₁測的是通過L₁的電流，當(dāng)開關(guān)閉合后，A₁、A₂的示數(shù)分別0.2A和0.5A，則通過L₂的電流是0.3A．

6．照相機(jī)好似利用凸透鏡能成倒立的縮小的實(shí)像，照相時(shí)有一部分景物沒有在視野內(nèi)，如果想讓景物全部照在照片上應(yīng)該向后移動(dòng)照相機(jī)（“向前”或“向后”）．

5．我們聽到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大．

4．在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過程：
（1）按圖示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓．
（3）電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測出L₂兩端的電壓．
（4）在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點(diǎn)斷開，并改接到A接點(diǎn)，測出AC間的電壓．小紅同學(xué)通過閱讀小亮的實(shí)驗(yàn)步驟，提出：
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．
（2）小亮同學(xué)用上面的方法不能測出BC、AC兩端的電壓，第三步和第四步電壓表的共同現(xiàn)象是指針反轉(zhuǎn)；
（3）實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再加一步，這一步是：斷開開關(guān)改用不同電源再做一次實(shí)驗(yàn)（或斷開開關(guān)換用不同小燈泡再做一次實(shí)驗(yàn)）．
小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺得小亮同學(xué)是以更換不同的小燈泡方式改變了AB、BC間的電壓．

電壓	UAB/V	UBC/V	UAC/V
數(shù)值1	1.6	1.2	2.8
數(shù)值2	1.3	1.5	2.8

3．一圓臺形容器開口直徑D₁=10cm，下底內(nèi)部直徑D₂=6cm，總高H₁=15cm，內(nèi)裝水290g，水面高H₂=7.5cm，現(xiàn)向容器內(nèi)投入質(zhì)量為29g的木塊，水面上升了0.5cm，如圖所示，這時(shí)容器底部內(nèi)表面受到的壓力增加了（　　）

A．

0.28N

B．

3.13N

C．

0.14N

D．

2.2N

2．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律“．

（1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（填“甲“或“乙“）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）試管中裝有適量的碎冰，小華在組裝時(shí)應(yīng)裝溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到容器底或容器壁
（3）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，該溫度值為-3°C
（4）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（填“大冰塊“或“碎冰塊“）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些．

1．有甲、乙兩個(gè)外形完全相同的鋼棒，不知它們是否有磁性，如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央時(shí)，彼此有吸引力，這說明可能存在的情況有（　�。�

	A．	甲、乙都有磁性		B．	甲有磁性，乙沒有磁性
	C．	乙有磁性，甲不一定有磁性		D．	甲、乙都沒有磁性

3．防止靜電，保證安全用電
（1）家庭電路的安裝應(yīng)符合安全用電的要求．
（2）不用濕手觸摸電器，不同時(shí)使用大功率用電器．
（3）保護(hù)好用電器的絕緣體，不使導(dǎo)線裸露．
（4）有金屬外殼的家用電器，外殼要接地．
（5）在戶外不要靠近高壓線．
（6）注意防雷，高大建筑物上要裝避雷針．

2．現(xiàn)有兩只燒杯、水、紅墨水、砂糖、酒精燈等，請你運(yùn)用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系．